修辞手法复习课.pptxVIP

读这段话，写得好吗？为什么？仰首望天，星光熠熠，横亘（gèn）的银河似乎是一条洁白的衣带。风过处，一阵清凉，使人想起热情沸腾的夏季已经在打扮着自己了。凉风习习，寒似初冬。人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子一样的新秋。秋山，变得丰满起来了；秋水，变得温柔起来了；秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得高远起来了；落叶如亿万的蝴蝶随风舞起来了……

小学语文复习——修辞

同学们，你们知道我们常用的修辞手法有哪些吗？两比：两问：一拟：一夸：比喻排比设问反问拟人夸张

比喻：就是打比方。是利用不同的两个事物之间的相似点，借一种事物来说明另一种事物的方法。比喻的基本结构:①被比喻的事物；（本体）②用来作比喻的事物；（喻体）③“比喻词”（像、好像、仿佛、犹如、是、成了、似的等）。

想一想：红红的枫叶像一枚枚邮票。把（）比作（）比喻词是（）用（）比喻（）枫叶邮票像邮票枫叶

议一议：云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。这句话把()比作()。比喻词是（）春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。这句话用（）比喻（）比喻词是（）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。这句话把（）比作（）和（），比喻词是（）

logo判断下面的句子是不是比喻句，为什么？邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。看他的样子，好像有什么喜事似的。他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。

你能用比喻的方法来说说这两幅图吗？P2P1说一说：枫叶似火P3水平如镜

海底的动物常常在窃窃私语。单击此处添加小标题拟人句单击此处添加小标题拟人就是把物当做人来写，使物具有人一样的语言、神态、动作、行为、性格、思想、感情等。运用拟人的写法，把事物人格化，能使语言具体、形象、鲜明、生动，增强文章的语言表达力。单击此处添加小标题

如何区分比喻和拟人两者的特点和区别：比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻句结构为三部分：本体、比喻词、喻体。拟人是指把非人类的东西加以人格化，有三个特点：所写事物必须具有人的特点；一般不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。一定要看句中是否是把物当作人来写，是否给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等。

7、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）

8、这时，我耳畔又响起了队员们熟悉的笑声：野炊时的笑声，春游中的笑声，智力竞赛得胜的笑声，早会评奖时的笑声。

（)

排比排比排比是把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的词组或句子排列在一起，来增强表达效果。

5、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（）反问反问就是用疑问的形式来表达确定的意思，是无疑而问，答在问中。使用反问句能增强语气，使表达意思更强烈、更鲜明。

6、这种看法对吗？显然不对。

（）

设问设问就是自己提出问题，自己回答，先问后答。它的作用是引起人们注意，启发思考，加深理解

想一想：说说这两句话用了什么修辞手法？夸张王若飞被关在巴掌大的牢房里。茉莉花开，香飘万里。夸张就是把所要描写的事物作必要的扩大或缩小。

01单击此处添加小标题飞流直下三千尺，03单击此处添加小标题议一议：两句话分别用了什么夸张方法05单击此处添加小标题不必放在心上。02单击此处添加小标题疑是银河落九天。04单击此处添加小标题这芝麻粒儿大的事，

添加标题说一说：改写夸张句添加标题这间房子真小。教室里很安静。我的心很痛。添加标题这间房子如巴掌一般大。添加标题教室里静得连绣花针掉到地上的声音都听得见。添加标题我的心如刀割一般痛。

想一想：比较两个句子，说说它们分别用了什么修辞方法。星星一闪一闪的，像孩子们的眼睛。星星眨着眼睛。

议一议：下面的句子是比喻句还是拟人句。大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。一串串宝石似的水珠落进深潭。月儿静静地倾听着悠扬的琴声。

把下面句子改为拟人句小草探出了头。窗外，风把翠竹吹得唱起了歌。窗外，风把翠竹吹得飒飒作响。小草发芽了。

说一说：用拟人的修辞手法为每幅图说句话。

读成语、辨修辞岁月如流归心似箭冷若冰霜（）一步登天垂涎三尺怒发冲冠（）莺歌燕舞鸟语花香百花争艳（）夸张比喻拟人2341

分别用比喻、拟人、夸张的手法改写句子添加标题夏天到了，树上的叶子绿了。?添加标题比喻：夏天到了，树上的叶子像一颗颗绿宝石。添加标题拟人：夏天到了，树上的叶子都穿上了绿