《锐角三角函数（1）》导学案1.docVIP

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26.1锐角三角函数(1)

学习目标：

初步了解正切概念；能较正确地用tanA表示直角三角形中两边的比；熟记30°、45°、60°角的正切值，并能根据这些值说出对应的锐角度数。

教材分析：

1．学习重点:正切概念

2．学习难点:用含有几个字母的符号组tanA表示正切

学习程序：

1．问题探究

操场里有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度，小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为30度，并已知目高为1

你想知道小明怎样算出的吗？在认真学习了这节课的内容之后,你就明白了.

2．学习新课

（1）小结在直角三角形中,边之间，角之间有哪些结论？

（2）那么直角三角形的边和角之间是否也有着特殊的关系呢?

（3）轮船在A处时,灯塔B位于它的北偏东35°的方向上,轮船向东航行5km到达C处,灯塔在轮船的正北方(图31-1),此时轮船距灯塔多少千米?

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3．一起探究活动一

（1）画，使它与?ABC相似．

（2）量出、的长，并计算BC的长．

（3）事实上，因为∽?ABC。你能推出BC的长吗？

我们每个人画出的三角形和图中的?ABC相似，但对应边的长却可能不相等，那我们得到的比值相等吗？为什么？你得到了什么结论？

4．归纳正切函数定义。

我们把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切（tangent)，

记作tanA，即tan