一节科学探究声音产生与传播.pdfVIP

第三章声的世界

第一节科学探究：声音的产生与

01知识管理

1．声音是怎样产生的

产生：声音是由物体________产生的．

说明：(1)一切正在的物体都在振动，振动停止，也停止．(2)二胡、提琴等弦乐器是由弦振动发出

声音，笛子是由管内的空气柱振动发出声音，鼓是由鼓面振动发出声音．

2．声音是怎么的

条件：声音的需要________，但不能在________中，它既可以在气体中，也可以在固体和液

体中．

声速：表示声音快慢的量．在常温下，声音在固体中的速度最________，在液体中次之，在

气体中得最________．

声波：物体振动产生在气体、液体、固体中以________的形式．

3．人是如何听到声音的

过程：声波传到耳朵引起________振动，然后通过________传到大脑，这样我们便听见了声音．

4．回声

现象：声音在过程中遇到物会________回来，这种现象是声音的反射，通常称为回音(或回声)．

条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上才能分辨回声．

应用：回声测距、声呐．

02基础题

1．下列关于声音产生的说法中，正确的是()

A．只要有体存在就可以听到声音

B．昆虫都是用翅膀振动的

C．只要体在振动，我们就可以听到声音

D．凡是的物体一定都在振动

2．在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“未绝”，其是()

A．大钟的回声

B．大钟仍在振动

C．人的听觉发生暂留现象

D．大钟停止振动，但空气仍在振动

A．太空中声音干扰太大

B．太空是真空，不能传声

C．用通信设备更方便

D．声音只能在地面附近

4．在花样游泳项目中，员可以在水下听到水中音响所发出的动听的音乐，这说明()

A．水能发出声音

B．水能声音

C．声音在水中的速度比在空气中的速度快

D．人在水中听声能力会变强

5．为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案：

(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃显减小；

(2)把正在的音叉放入水面，水面溅起水花；

(3)吹响小号后，按不同的键使其发出不同；

(4)在吊着的大钟上固定一只细小的铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的

细线．

你认为能说明问题的实验是()

A．(1)(2)B．(2)(3)

C．(2)(4)D．(3)(4)

6．(邵阳中考)2015年6月1日，“东方”旅游船在长江不幸翻沉．救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有

呼救声，及时救出了呼救人员．这说明不仅气体、液体能够传声，________也能够传声．

03中档题

7．(中考)关于声现象，下列说法正确的是()

A．声音可以在固体中

B．声音的速度与温度无关

C．声音在真空中的速度最快

D．只要物体振动，我们就一定能听到声

8．有一种用声波作的枪，传统的房屋、石头、金属等掩体碰到这种无法起到作用．声波枪内有

一组串联的电磁片，每个电磁片就是一个小扬声器，声波信息通过电磁片逐级放大，达到对目标的