第2课时 数量关系 教案 2025苏教版数学一年级上册.docVIP

期末复习

课题：数量关系第2课时

【教学目标】

1.回顾整理用加减法算式表示事物发生的过程，能正确理解加减法算式的含义，培养数学语言的表达能力。

2.经历解决问题的基本过程，理解加减法实际问题的结构和数量关系，体会加减法实际问题之间的内在联系。

【教学重点】理解数量关系，正确解决加减法简单实际问题。

【教学难点】根据图片描述题意，正确分析条件和问题，养成良好的解题习惯。【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

提问：这里有四幅图，你能先认真观察，再根据每幅图讲一个用加法或减法计算的故事吗?可以选择自己最喜欢的一幅图说一说。

[预设](第一幅图)地上有9盆花，小女孩又搬来一盆，现在一共有几盆花?(第二幅图)球架的上层摆放了4个排球，下层摆放了5个皮球，球架上一共摆放了多少个球?(第三幅图)原来有4个书包，小男孩拿走了1个，还剩几个书包?(第四幅图)一共有10只兔，白兔有6只，黑兔有几只?

引导：弄清楚了每幅图中知道什么、要求什么,你会列算式解决问题吗?你是怎样想的?学生先独立完成，再同桌交流想法和算式。

小组4人合作，轮流说一说图意。

引导：原来有5个小朋友在玩滑滑梯，又来了2个小朋友，现在一共有几个小朋友在玩滑滑梯?

[预设]5+2=7。

提问：为什么用加法列算式?算式中的5、2、7又分别表示什么呢?

提问：还剩几块蛋糕?怎样列式计算?

[预设]第一