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大班身心健康活动标准教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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活动目标

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活动内容

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活动方法

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活动评估

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活动反馈

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活动目标

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增进身体健康

通过平衡木和跳绳等游戏，增强孩子们的身体协调能力和平衡感。

提高身体协调性

组织跑步、跳绳等有氧运动，帮助孩子们提高心肺耐力，促进身体健康。

促进心肺功能

设计一些简单的体操和力量训练活动，如俯卧撑和仰卧起坐，以增强孩子们的肌肉力量。

增强肌肉力量

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提升心理健康

教授孩子们基本的情绪识别和调节方法，如深呼吸、情绪日记，以应对日常压力。

学习情绪管理技巧

通过团队合作游戏，帮助孩子们学会表达和分享积极情绪，增强自信心。

培养积极情绪

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培养良好习惯

通过设定固定的起床和就寝时间，帮助孩子们建立规律的作息习惯。

养成规律作息

教导孩子们洗手、刷牙等基本卫生习惯，以预防疾病和保持身体健康。

培养个人卫生

通过模拟餐桌情景，让孩子们学习使用餐具、等待食物凉却等餐桌礼仪。

学习餐桌礼仪

通过分配小任务和责任，鼓励孩子们学会自我管理，如整理玩具、收拾书包。

强化自我管理

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增强社交能力

通过团队合作游戏，孩子们学习沟通、协调和共同解决问题，增进团队精神。

合作游戏

设置分享时间，鼓励孩子们讲述个人经历，通过讨论和倾听，培养同理心和社交互动技巧。

分享与讨论

通过角色扮演活动，孩子们模拟社交场景，提高语言表达和理解他人情感的能力。

角色扮演

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活动内容

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身体锻炼活动

通过简单的体操动作，如伸展、弯腰、跳跃等，增强幼儿的柔韧性和协调性。

基本体操练习

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设计寻宝、接力跑等户外游戏，激发幼儿的探索精神，同时锻炼体力和团队合作能力。

户外探险游戏

02

利用平衡木、跷跷板等器材，提高幼儿的平衡感和身体控制能力。

平衡能力训练

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组织亲子运动会，如拔河、跳绳等，增进亲子关系，同时促进幼儿的身体发展。

亲子互动运动

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情绪管理技巧

通过角色扮演和故事讲述，帮助孩子们认识和表达积极情绪，如快乐、感激。

培养积极情绪

设计自我介绍和自我评价的活动，鼓励孩子认识自己的优点和需要改进的地方。

增强自我认知

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健康生活习惯

通过团队合作游戏，如接力跑，孩子们学会协作与沟通，增进彼此间的信任。

合作游戏

设置角色扮演环节，如模拟商店或医院，孩子们在互动中学习交流技巧和社交礼仪。

角色扮演

定期举行分享会，鼓励孩子们分享个人故事或兴趣爱好，培养倾听和表达能力。

分享会

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2021/10/10/周日

人际交往游戏

通过设定固定的起床和就寝时间，帮助孩子建立规律的作息习惯。

01

教育孩子洗手、刷牙等基本卫生习惯，以预防疾病和保持身体健康。

02

通过模拟餐桌情景，教授孩子正确的用餐方式和餐桌礼仪，培养其文明用餐习惯。

03

通过分配简单的家务任务，如整理玩具，让孩子学会自我管理和承担责任。

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养成规律作息

培养个人卫生

学习餐桌礼仪

增强自我管理能力

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活动方法

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游戏化教学法

提高身体协调性

通过平衡木和跳绳等游戏，增强孩子们的身体协调能力和平衡感。

增强肌肉力量

设计一些如拔河、搬运小物品的活动，锻炼孩子们的肌肉力量和耐力。

促进心肺功能

组织跑步、跳绳等有氧运动，帮助孩子们提高心肺功能，增强体能。

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2021/10/10/周日

案例分析法

通过团队合作游戏，如接力赛，孩子们学会沟通协作，增强团队意识。

合作游戏

设置不同角色扮演活动，如商店游戏，让孩子们在互动中学习社交礼仪和交流技巧。

角色扮演

组织分享会，鼓励孩子们讲述自己的故事或经历，培养倾听和表达能力。

分享与讨论

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角色扮演法

通过团体游戏和互动活动，帮助孩子们学会表达和管理自己的情绪，培养积极乐观的心态。

培养积极情绪

01

设计自我介绍和角色扮演环节，鼓励孩子们认识自我，增强自信心和自我价值感。

增强自我认知

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2021/10/10/周日

小组合作法

通过简单的体操动作，如伸展、弯腰、跳跃等，增强幼儿的柔韧性和协调性。

基本体操练习

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03

04

设计寻宝、接力跑等户外游戏，激发孩子们的探索精神，同时锻炼体力。

户外探险游戏

利用平衡木、跷跷板等器材，提高幼儿的平衡感和身体控制能力。

平衡能力训练

组织足球、篮球等团队运动，培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。

团队运动体