大班数学好吃的西红柿标准教案通用.pptxVIP

大班数学教案——好吃的西红柿,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学方法03活动设计04教学材料05评估方式22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过观察和描述，孩子们能够识别西红柿的形状、颜色和大小等特征。认识西红柿的外形特征通过讨论和资料阅读，孩子们能够知道西红柿对身体有益的营养成分。学习西红柿的营养价值通过故事和图片，孩子们能够理解西红柿生长所需的土壤、水分和阳光等条件。了解西红柿的生长环境通过实践活动，孩子们能够根据颜色、大小等特征对西红柿进行简单的分类。掌握西红柿的分类方法0102030442021/10/10/周日

技能目标通过观察西红柿的外形、颜色和纹理，孩子们能够细致描述并比较不同西红柿的特征。培养观察力使用尺子和量杯，孩子们将练习测量西红柿的尺寸和重量，了解基本的数学测量概念。锻炼测量技巧孩子们将学习如何根据大小、颜色或成熟度对西红柿进行分类，增强逻辑思维。提高分类能力52021/10/10/周日

情感目标通过观察西红柿的外形、颜色，激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲。培养观察力通过动手种植和收获西红柿，让孩子们体验成长的乐趣，增强学习数学的兴趣。激发学习兴趣小组合作种植西红柿，培养孩子们的团队协作能力和共同完成任务的满足感。增强合作意识让孩子们负责照顾西红柿，从小培养他们的责任感和对生命的尊重。培养责任感62021/10/10/周日

创造力目标设计问题解决环节，让孩子们思考如何用西红柿解决实际问题，如制作美食或游戏。培养解决问题能力通过绘画和故事创作活动，鼓励孩子们想象西红柿在不同情境下的用途和故事。激发想象力72021/10/10/周日

教学方法0282021/10/10/周日

启发式教学通过提出与西红柿相关的问题，激发幼儿的好奇心和探索欲，引导他们主动思考和学习。问题引导法01创设与西红柿种植、收获相关的情境，让幼儿在模拟实践中学习数学概念和技能。情境模拟法02设计以西红柿为主题的数学游戏，如分类、计数等，通过游戏互动加深幼儿对数学知识的理解。游戏互动法0392021/10/10/周日

游戏化学习通过绘画和故事创作活动，鼓励孩子们想象西红柿在不同情境下的用途。01激发想象力设计问题解决环节，让孩子们思考如何用西红柿解决实际问题，如制作美食或游戏。02培养解决问题能力102021/10/10/周日

合作学习培养观察力通过观察西红柿的形状、颜色，孩子们能够描述出西红柿的基本特征。学习分类能力孩子们能够根据西红柿的大小、成熟度等特征，将其进行分类。提高数数能力通过数西红柿的数量，孩子们能够练习基本的计数技能，并理解数量的概念。112021/10/10/周日

情境模拟通过提出与西红柿相关的问题，激发孩子们的好奇心和探索欲，引导他们主动思考和学习。问题引导法创设与西红柿种植、收获相关的情境，让孩子们在模拟实践中学习数学知识，如计数和测量。情境模拟法设计以西红柿为主题的数学游戏，如“西红柿市场”角色扮演，让孩子们在游戏中学习数学概念。游戏互动法122021/10/10/周日

活动设10/10/周日

导入活动通过观察西红柿的外形、颜色，激发孩子们的好奇心和细致观察的习惯。培养观察力通过动手种植和收获西红柿，让孩子们体验成长的乐趣，从而增强对自然和科学的兴趣。激发学习兴趣小组合作种植西红柿，让孩子们学会分工合作，培养团队协作精神。增强团队合作意识通过照料西红柿，让孩子们了解植物生长的不易，培养他们对生命的尊重和爱护之情。培养爱护植物的情感142021/10/10/周日

主题探究活动认识西红柿的外形特征通过观察和描述西红柿的形状、颜色和大小，孩子们能够准确识别西红柿。认识西红柿的营养价值通过讨论和实验，孩子们了解西红柿含有哪些营养成分，以及对身体的好处。了解西红柿的生长环境掌握西红柿的分类方法通过故事和图片，孩子们学习西红柿生长所需的土壤、水分和阳光等条件。通过比较不同品种的西红柿，孩子们学会按颜色、大小或形状对西红柿进行分类。152021/10/10/周日

实践操作活动通过绘画和故事创作活动，鼓励孩子们想象西红柿在不同情境下的用途。激发想象力01设计问题解决环节，让孩子们思考如何用西红柿解决实际问题，如制作美食或游戏。培养解决问题能10/10/周日

总结反馈活动通过观察西红柿的形状、颜色，孩子们能够描述出西红柿的外观特征。培养观察力通过实际操作，如切西红柿，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力孩子们能够根据西红柿的大小、成熟度等特征，将西红柿进行分类。学习分类技能172021/10/10/周日

教学材10/10/