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小学生数学竞赛与数学思维培养的关联性研究论文

摘要：本文以小学生数学竞赛为切入点，探讨数学竞赛与数学思维培养之间的关联性，分析数学竞赛在培养学生数学思维方面的积极作用及可能存在的问题，旨在为我国数学教育改革提供一定的理论参考和实践指导。

关键词：小学生；数学竞赛；数学思维；培养关联性

一、引言

在这个充满挑战与机遇的时代，数学作为一门基础学科，其重要性不言而喻。尤其是对于小学生而言，数学思维的培养对其未来的学习和发展具有重要意义。数学竞赛作为一种激发学生学习兴趣、锻炼学生思维能力的教学手段，在我国已经得到了广泛的应用。然而，关于数学竞赛与数学思维培养之间的关联性，仍存在一些争议。以下是本文将从