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校园文化景观对小学生集体主义精神培养的探讨论文

摘要：本文以校园文化景观为切入点，探讨其对小学生集体主义精神培养的重要作用。通过分析校园文化景观的内涵及其与集体主义精神的关联，提出具体策略，以期为我国小学生集体主义精神的培养提供理论依据。

关键词：校园文化景观；小学生；集体主义精神；培养

一、概念阐述

（一）1.校园文化景观的内涵

校园文化景观是指在校园环境中，通过物质形态和空间布局展示出来的文化内涵和审美价值。它既包括校园的自然景观，如花草树木、山水湖泊等，也包括人文景观，如教学楼、雕塑、广场等。校园文化景观是学校文化的载体，对学生的审美情趣、道德品质、行为习惯等方面产生着潜移默化的影响。