2025浙江省地质院本级及所属部分事业单位招聘6人（第二批）考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025浙江省地质院本级及所属部分事业单位招聘6人（第二批）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、（）是新中国成立后颁布的第一部法律。

A.《中华人民共和国婚姻法》

B.《中华人民共和国土地法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国劳动法》

【答案】：A

【解析】新中国成立后颁布的第一部法律是《中华人民共和国婚姻法》。1950年5月1日，《中华人民共和国婚姻法》开始施行，它是新中国成立后最早颁布的法律之一，该法对调整婚姻家庭关系、建立新型婚姻制度起到了重要作用。而《中华人民共和国土地法》并不是新中国成立后颁布的第一部法律，《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日通过并颁布，《中华人民共和国劳动法》于1994年7月5日通过，这两部法律颁布时间均晚于《中华人民共和国婚姻法》。所以本题正确答案应是《中华人民共和国婚姻法》。

2、1914年至1919年，孙中山在总结辛亥革命失败原因时，言论多指向封建军阀的窃夺与背叛；而在1920年至1925年期间，他在反思时更多将原因归结为对封建势力、帝国主义的妥协，以及缺乏真正的革命理论和目标。孙中山做出这一改变的原因是（）。

A.继承了他一贯的思想原则，对革命的认识更加深刻

B.国内安稳的环境有利于他进行理论的、系统的总结

C.马克思主义在中国开始传播，极大地影响了他的思想

D.他的革命理想受到了冲击，促使他发生了关键转变

【答案】：D

【解析】1914-1919年，孙中山将辛亥革命失败原因多归结为封建军阀的窃夺与背叛；到1920-1925年期间，更多归结为对封建势力、帝国主义妥协以及缺乏真正的革命理论和目标。这种认识的转变并非是继承一贯思想原则，前期与后期认识有明显差异，并非一贯思想的简单延续，所以并非对革命的认识更深刻是基于一贯思想原则，这种说法错误。从当时国内环境来看，1920-1925年国内处于军阀混战时期，局势动荡不安，并非是安稳的环境，不具备有利于进行理论系统总结的条件。马克思主义在中国开始传播是在1917年俄国十月革命之后，但早期只是在知识分子群体中有所传播，其对孙中山思想产生极大影响并非这种认识转变的主要原因。辛亥革命后孙中山为维护民主共和进行了一系列斗争，但结果都失败，其革命理想不断受到冲击。面对新的形势和问题，促使他对革命进行重新思考，发生了关键转变，对辛亥革命失败原因有了新的认识。所以这种认识改变是因为他的革命理想受到了冲击，促使他发生了关键转变。

3、法律规定，只要符合法律要求的形式，且按照法定程序收集、提供和运用的证据，可作为定案证据，这体现的是诉讼证据的（）。

A.客观性特征

B.关联性特征

C.合法性特证

D.排他性特征

【答案】：C

【解析】该题考查诉讼证据的特征。诉讼证据具有客观性、关联性和合法性三个特征。客观性是指证据必须是客观存在的事实，不以人的主观意志为转移；关联性是指证据必须与案件事实有内在联系，对证明案件事实具有实际意义；合法性是指证据的形式、收集、提供和运用必须符合法律规定。题干强调只要符合法律要求的形式，并按照法定程序收集、提供和运用的证据可作为定案证据，这体现的是证据收集和运用等方面要符合法律规定，即体现的是诉讼证据的合法性特征。而排他性并非诉讼证据的特征。所以本题描述体现的是诉讼证据的合法性特征。

4、下列“请示”的结束语中比较得体的是（）

A.以上事项，请尽快批准

B.以上所请，如有不同意，请来函商量

C.所请事关重大，不可延误，务必于本月20日前答复

D.以上所请妥否，请批复

【答案】：D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。请示的结束语应具有谦逊、尊重、得体的特点，体现对上级机关的尊重以及请求指示或批准的态度。“以上事项，请尽快批准”表述比较强硬，有催促上级机关的意味，不符合请示用语谦逊、得体的要求。“以上所请，如有不同意，请来函商量”，请示是下级向上级行文，上级机关对请示事项作出决定通常是以批复形式，而不是“来函商量”，这种表述不符合行文规范。“所请事关重大，不可延误，务必于本月20日前答复”，同样带有较强的命令性语气，没有体现出对上级机关应有的尊重，不符合请示的用语规范。“以上所请妥否，请批复”，既表达了对所提事项妥当与否的询问，又请求上级机关给予批复，语气谦逊、得体，符合请示结束语的要求。综上，比较得体的“请示”结束语是“以上所请妥否，请批复”。

5、诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”所描写的对象是（）。

A.松树

B.野草

C.竹子

D.柏树

【答案】：C

【解析】该题考查对诗句所描写事物