小学道德与法治议题式教学实践与学生学习兴趣的培养策略论文.docx

小学道德与法治议题式教学实践与学生学习兴趣的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治议题式教学实践及其对学生学习兴趣的培养策略。通过分析小学道德与法治课程的特点，提出议题式教学在培养学生学习兴趣方面的优势，以及实施过程中存在的问题，进而提出针对性的解决策略。

关键词：小学道德与法治；议题式教学；学习兴趣；培养策略

一、问题的提出

（一）议题式教学在小学道德与法治课程中的优势

1.有助于激发学生的学习兴趣

议题式教学以学生为中心，注重培养学生的主体性和参与性。在小学道德与法治课程中，教师可以根据学生的年龄特点和生活实际，选择具有针对性的议题，让学生在讨论和分析中感受到学习的乐趣。例如，在教