班主任专业化发展篇 我是这样抓常规管理的 (1).pdfVIP

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我是这样抓常规管理的

我抓常规可以用“完善制度、明确分工、严格执行；抓好班委、调动全体、最后把关”几个字来概括。

我在班级管理中一直相信这样一句话：“一个好的领导人，不如一个好的制度”。作为一个年轻老师

在没有什么管理班级经验的情况下，我在我的班级管理中力求制定一系列适合本班的制度，然后公平公正

地严格执行。

早操、课间操方面：有体委负责维持纪律并记录迟到、说笑者，每天在班级的小黑板上公布当日跑操

情况，如队列、口号、出队者等。针对我班喊号不响的情况，根据学生建议，由后排同学轮流帮助体委喊

号，这样可以及时调整同学们的步调。这一措施使我班的跑操情况比以前有很大进步。

卫生方面：宿舍卫生是我班的弱项，为此我班出台了“宿舍长负责制”（宿舍长每日填写宿舍情况报

告单包括值日情况、铺位的整理情况、午晚休纪律情况、记录最好最差的舍员。如果哪个宿舍出现问题

宿舍长首先承担责任。各成员必须服从舍长的安排如果舍长提出了缺点而舍员不听从宿舍长报班主任

将对该舍员严肃处理）；“宿舍长互查制”（宿舍长互相检查各宿舍，本着公平、公正的原则评出最好与

最差的宿舍评出最好与最差的个人；宿舍之间展开竞争，好的宿舍将给予表扬，连续差的将在班级通报）

“扶贫制”（让一个或两个内务整理较好的同学帮助一个整理较差的学生对进步较快的双方给予表扬）。

在教室卫生方面，首先每人管好自己脚下的一平方米卫生，然后以宿舍为单位进行值日，分工细，责

任到人。例如谁负责黑板、板槽、讲桌，谁负责饮水机，谁负责擦哪扇窗户，谁扫南面的地，谁扫北面的

地，谁拖地等都有明确分工。这样既能提高速度，也能提高效率。

纪律方面：纪律委员负责维持当天的纪律情况，并负责记录当日的情况，特别是几个关键时间点，包

括：早预备、中午两点、晚上六点十五分以后有无迟到现象、自习、晚二晚三预备铃响后的状态等。我班

还自觉成立了一个由不是班干部的学生组成纪律委员会，负责监督班级纪律。定期向我汇报情况。

学习方面：各科代表对当天作业进行及时收发，并统计作业的收交情况，填写科代表值日表。及时向

各科老师反映同学们对该科的要求和意见。

学习委员负责记录每天同学们的早读状态、上课听课情况、自习的学习情况，并对各课代表反映出来

的作业完成情况进行总结和分析，找出优点和缺点，及时报告班主任。

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团活、板报方面：我班成立了一个文学社和板报小组。文学社固定供稿，其他同学也积极参与；充分

发挥那些文章写得好的、字写得漂亮的、有绘画功底的同学的积极性。

在日常学习、生活中，我班实行“班干部负责制”、“渎职监督制”、“个人综合素质量化”、（以

上的各个方面作的好坏直接跟个人综合素质分挂钩）“严格请假制度”以及体现全体学生主人翁地位的“班

级日志”记录等。

在平常我也注意让女生与男生之间展开竞争。例如，原来我班女生喊号响，就给全体女生加一分；男

生卫生好就根除扣分的男生每人加一分。这样能起到一个男女声弱项奔强项的促进作用。

这些制度有的是我借鉴其他优秀班主任的做法，然