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2025年企业人力资源管理师考试卷

第一部分单选题(100题)

1、(2018年5月)新产品销售额在总销售额中所占的比例,是平衡计分卡中()方面的指标

A.财务

B.客户

C.内部流程

D.学习和成长

【答案】：C

2、《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律的若干问题的解释》属于()

A.立法解释

B.任意解释

C.司法解释

D.行政解释

【答案】：C

3、美国IBM公司招聘员工时，对竞聘者设立的先决条件为是否具有（）。

A.敬业精神

B.从业经历

C.较高学历

D.合作意识?

【答案】：A

4、(2016年5月)我国集体合同体制是以（）为主导体制。

A.基层集体合同

B.单位集体合同

C.行业集体合同

D.地区集体合同

【答案】：A

5、（）分为工资和薪金两种形式。

A.收入

B.奖励

C.薪金

D.薪资

【答案】：D

6、(2015年11月)在面试评价阶段，运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行（）比较。

A.横向

B.侧向

C.纵向

D.多维度

【答案】：A

7、（）是一种岗位评价方法，适合于生产过程复杂，岗位类别、数目多的大中型企事业单位采用。

A.因素比较法

B.排列法

C.关键事件法

D.评分法

【答案】：D

8、关于会计职业，其职业道德的根本要求是（）。

A.业务熟练

B.举止得体

C.不做假账

D.仪表规范

【答案】：C

9、（）是指劳动者为履行劳动给付义务，在用人单位从事工作工作或生产的时间。

A.标准工作时间

B.工作时间

C.计件工作时间

D.综合计算工作时间

【答案】：B

10、下列社会关系中，属于劳动法调整的劳动关系是（）。

A.某公司向职工集资而发生的关系

B.劳动者甲与劳动者乙发生借款关系

C.两企业之间签订劳务输出的合同关系

D.某民工被个体餐馆录用为服务员产生的关系

【答案】：D

11、网上培训虽然具有很多的优点，但是它的缺点也不能忽视，主要表现为()

A.要求企业建立良好的网络培训系统

B.巨大的场地

C.网络速度要求高

D.培训人群众多

【答案】：A

12、（）要体现公平性和激励性，要能够激发员工的积极性和创造性。

A.薪酬结构

B.薪酬系统

C.薪酬体系

D.薪酬制度

【答案】：C

13、集团高层参与战略的制定、实施和控制的人力资源战略实施的模式是（）。

A.指令型

B.变革型

C.合作型

D.文化型

【答案】：C

14、对于高级人才和尖端人才，比较适合的招聘渠道是（）。

A.交流中心

B.猎头公司

C.校园招聘

D.网络招聘

【答案】：B

15、法院对管辖权有异议的裁定应当送达双方当事人，当事人不服的，可以在（）内向上一级法院提出上诉。

A.7日

B.10日

C.15日

D.20日

【答案】：B

16、下列选项中，不属于绩效申诉处理流程的是（）。

A.初次申述处理

B.二次申述处理

C.申述反馈

D.申述材料归档

【答案】：C

17、获取效标样本有关胜任特征的数据资料一般是以（）为主。

A.问卷调查法

B.专家小组法

C.行为事件访谈法

D.全方位评价法

【答案】：C

18、如果新员工（），则会被视为愿意加入组织。

A.要求加薪

B.希望获得更高职位

C.接受不合意的职位

D.较少关注外部招聘信息

【答案】：C

19、（）的优点是对候选人的了解比较准确。

A.校园招聘

B.借助中介

C.猎头公司

D.熟人推荐

【答案】：D

20、设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。

A.5个

B.10个

C.30个

D.40个

【答案】：B

21、在薪酬市场调查的方法中，()可以用于澄清问题，以及快速获得其他方法遗漏的数据和信息。

A.面谈调查法

B.问卷调查法

C.文献收集法

D.电话调查法

【答案】：D

22、标准引入劳动关系领域，则为（），或称劳动基准、劳工标准。

A.劳动标准

B.劳动条件

C.劳动行为

D.劳动

【答案】：A

23、()课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化.

A.思维培

B.知识培训

C.观念培

D.技能培训

【答案】：C

24、(2018年5月)工作岗位分析是对各类工作岗位所进行的系统研究，其具体内容不包括（）。

A.工作性质和任务

B.工作职责和权限

C.任职资格和条件

D.岗位的相对价值

【答案】：D

25、企业每年年终都会对流出和仍留在企业的员工进行分析的方法是（）。

A.成本收益分析

B.群体批次分析

C.员工满意度分析

D.员工流动后果分析

【答案】：B

26、讲授法受到教师水平和学员接受知识能力的影响，会使受培训者感