【课件】分式的乘法与除法+第1课时++分式的乘除+++课件++2025—2026学年人教版数学八年级上册.pptxVIP

第18章分式18.2分式的乘法与除法第1课时分式的乘除

情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰

情境导入壹

情境导入列式表示下列问题：(1)小明买m斤苹果共花了n元，则小亮买斤苹果共需要多少元钱？(2)已知a米布料能做b件上衣,2a米布料能做3b条裤子,则一件上衣的用料是一条裤子用料的多少倍？?苹果单价为元，则斤苹果共需要元钱一件上衣的用料是米，一条裤子的用料是米，所以一件上衣的用料是一条裤子用料的倍.

新知初探贰

新知初探任务一探究分式的乘法、除法法则活动1请利用分数的乘除法法则进行计算：(1)(2)问题1类比分数的乘除运算，下列分式应如何运算：问题2类比分数的乘除法法则,你能说出分式的乘除法法则吗?

乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，用分母的积作为积的分母.分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.【分式的乘除法法则】除法法则：???见“除”改“乘”

学以致用问题3你能利用我们刚学的法则解决情境导入中的问题吗？（1）斤苹果共需要元钱（2）一件上衣的用料是一条裤子用料的倍.

范例应用【例1】计算：（1）（2）????????类型1——分子分母均为单项式运算结果应

化为“最简分式”.?见“除”改“乘”按字母顺序排列显清晰.

【例2】计算：（2）（1）????类型2——分子或分母含有多项式??11见“多项式”,先“因式分解”.

蕴含重要数学思想.??常用的因式分解方法有多少种呢？“一提二套”（提取公因式、套平方差或完全平方公式）

归纳总结计算分式乘除的一般步骤:(1)分解因式：将分式的分子、分母中的多项式分解因式；(2)化除为乘：将除法转化为乘法并计算；(3)约分：将所得结果的分子、分母中相同的因式进行约分；(4)整理结果：将分式的分子、分母中剩下的因式分别相乘，并整理出最后结果．注意：若分式的乘除运算中出现了整式，可以把整式看作“分母为1”的式子进行计算．

即时测评计算：解:(1)原式=?=.(2)原式=?=.

范例应用1m（a－1）mam【例3】如图，“丰收1号”小麦的试验田是边长为am(a1)的正方形去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（a－1）m的正方形，两块试验田的小麦都收获了500千克.（1）哪种小麦的单位面积产量高？②两块试验田的种植面积分别是多少？①你能说出小麦的“单位面积产量”的含义吗？单位面积产量=总产量÷种植总面积

∴“丰收2号”小麦的单位面积产量高.1m（1）哪种小麦的单位面积产量高？③如何表示这两块试验田的单位产量？

1m（a－1）mam【例3】如图，“丰收1号”小麦的试验田是边长为am(a1)的正方形去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（a－1）m的正方形，两块试验田的小麦都收获了500千克.（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？③如何列式表示(2)的问题?

先根据题意分别列出表示两个量的代数式；再根据题意列出相应的算式；最后通过计算解决问题.思考：应用分式乘除法解决实际问题的步骤是什么？

当堂达标叁

当堂达标1.计算：

2.计算：

3.甲、乙两个工程队合修一条公路,已知甲工程队每天修(a2-4)米,乙工程队每天修(a2-4a+4)米(其中a2),则甲工程队修900米所用时间是乙工程队修600米所用时间的多少倍?解:

答:甲工程队修900米所用时间是乙工程队修600米所用时间的倍.

课堂小结肆

课堂小结分式的乘除法则注意(1)分子分母均是单项式的，套用法则，

再约分化为最简分式或整式.(2)分子或分母含有多项式的，

见“多项式”，先“分解因式”.(3)注意符号的变化.见“除”改“乘”??

课后作业基础题：1.课后习题第1,2题。提高题：2.请学有余力的同学完成课后习题第8题

谢谢