初中化学-专题复习：金属活动性顺序及其应用教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中化学-专题复习：金属活动性顺序及其应用教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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教学设计

一堂完整的课堂教学教学设计，应包括学生课前或课外学习活动设计、教师

课堂教学活动设计、学生课堂学习活动设计、课堂学生学习效果评测工具和方法

设计，。

具体教学过程设计如下

【创设情境】：黄金饰品的假货单纯以颜色、外形看与真金并无多大差别，所以不法分子常用金光

闪闪的假金之宝（铜锌合金：金黄色。铜和锌仍保持各自单质化学性质）骗人。请你根据所学的

知识，向人们提供几种鉴别真假黄金的方法。

【教师引导】根据初中所学的

该用户很懒，什么也没介绍

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