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科技班会

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科技班会4篇

科技班会第1篇

一、指导思想

为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养

科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活

动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培

养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，

养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性

特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。

二、活动主题

科技给我力量，创新伴我成长

三、活动口号

1、学科学、爱科学、用科学

2、今日奇思妙想，明日硕果累累

3、科技创新，母校因你而精彩

四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日

五、活动内容：

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“八个一”活动：即①读一本科技书籍。②交一个科技

小发明或小制作。③讲一个科学家的故事。④写一篇科技小

论文。⑤绘一幅科技幻想画。⑥办一次科技知识讲座。⑦看

一部科幻电影。⑧举行一场科技比赛活动。

六、活动安排及要求

为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人

之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活

动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报

科技节领导小组。全体教师要积极参与科技创新节活动。本

届科技节活动分为三个阶段进行。

第一阶段

宣传阶段（20xx。12。8————20xx。12。9）

各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的主题班

会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，

着手实施。

第二阶段

实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）

一、读科技书籍（12月10日—12日）

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活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学

童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。图书室要

为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。3—8年级每位同

学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由

教学处组织评委进行评比。（作品用信纸书写）

二、科技小发明或小制作（12月10日—19日）

活动要求：3—8年级全体同学参加。作品内容不限，以

泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝

制布艺玩具、生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设

计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品

等，还可运用电脑技术制作演示小课件。学生个人或集体运

用有关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。小发明要

有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每班选

优秀作品交教科研处参评，不少于5份。参赛作品应标有作

品名称、作者姓名、学号、班级等。创新实物作品和演示作

品设奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最具实用价值奖、最

具开发价值奖、优秀奖若干，按获奖人次记班级考核分。

三、讲故事比赛（12月22日—２6日）

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活动要求：1—6年级以班为单位利用课外时间开展讲科

学家或科技发明的故事。各班推选一名最佳选手参加学校讲

故事比赛。活动由小学德育处组织评比，按年级分别评出一

等奖1名，二等奖2名，剩下是三等奖，并按获奖类别给班

级加分。

四、撰写科技小论文（12月22日—２6日）

活动要求：5—8年级全体同学可以写调查报告、科技小

论文或说明文、建设节约型校园建议方案、科幻小小说等。

要求立意新，有新观点、新理念、新颖管理模式、环保新思

路、科学幻想情节合理，故事介绍清楚，生活中发现一些动、

植物规律和道理等要正确。不得抄袭，雷同作品皆取消资格。

每班选送5