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科技节主题班会教案

科技节主题班会教案篇一:科技节班会教案

科技节班会教案

教学目的:1、让学生了解科技带给生活的便利。

2、号召学生积极动手动脑，完成科技小实验3、结合学校的科技节活动，通

过小实验，让学生对科技产生兴趣。

教学准备:1、金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针

2、牙签、一盆清水、肥皂、方糖

教学过程:

一、导入

1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动。

2、请主持人带学生呼科技节口号“携手科技，放飞梦想”

二、科技实验让生活有趣，便利多多

1、老师带来的两个小实验，请个别学生当助手，其它学生认真观察。

2、实验一:汤匙变磁铁

过程:a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针

b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。c、汤勺

将铁钉、曲别针吸起来了

d、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了

3、思考:汤匙为什么变磁铁,请生答

4、讲解:构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁

场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁

的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。将

汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。

5、拓展创造:你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的,

6、实验二:神奇的牙签

过程:a、把牙签小心地放在水面上。

b、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。c、换

一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，

牙签会远离肥皂。

7、思考:牙签为什么会发生这样的变化,

8、讲解:当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小

的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中

时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

9、学生动手:请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向

游去,

三、实验作业

1、实验带来的乐趣，再呼科技节口号

2、课后自己完成两个实验的拓展问题。

3、用一周的时间准备一个科技小实验，下周班会课展示。

科技节主题班会教案篇二:小学科技主题班会

科技在身边

——一(2)班主题班会

一、班长杨溢宇宣布活动开始:

一(2)“科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程:

主持人上场

第一篇章:像科学家那样

俞诗玥:迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

陈厚吉:科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

俞诗玥:科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，

在创新中收获喜悦吧～俞诗玥:在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他

们身上都有一个美丽而感人的故事。陈厚吉:下面有请咱们班级的李子怡为大家讲

一讲科学家的故事。李子怡:《爱迪生孵鸡蛋》第二篇章:科技在腾飞

俞诗玥:前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

陈厚吉:一项项新的发明创造正在孕育而生。

俞诗玥:它凝聚着最先进的科学技术。

陈厚吉:体现着现代文明的光辉。

1、科技小知识:

陈厚吉:大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1:科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2:科学为我们开辟了理想的天地。

队员3:科技是第一生产力。

队员4:科技创造未来～

队员5:科技打开了国门。

队员6:科技谱写灿烂的星空。

2、奇思妙想百搭比赛

俞诗玥:下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好

不好,题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散

装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将

这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)

陈厚吉:大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣

啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品

来。

俞诗玥:比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家

那样