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小组合作在初中物理教学中提高学生问题解决能力的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小组合作在初中物理教学中对学生问题解决能力提升的作用。通过分析小组合作学习的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，揭示其在激发学生学习兴趣、促进知识内化、提升问题解决能力等方面的显著效果。研究表明，合理运用小组合作教学模式，能够有效提高学生的物理学习成效和综合素养。

**关键词**：小组合作；初中物理；问题解决能力；教学策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已无法完全满足现代教育的需求。小组合作作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注和应用。特别是在初中物理教学中，小组合作不仅能激发学生的学习兴趣