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2025/07/04
中班绘本《晚上》2025最新幼儿园中班标准教案
汇报人:
CONTENTS
目录
01
绘本介绍
02
教学活动设计
03
教学方法
04
评估与反馈
绘本介绍
01
绘本内容概述
故事背景设定
《晚上》绘本以温馨的家庭为背景,讲述了一个关于夜晚和梦想的故事。
主要角色介绍
绘本中的主角是一只小熊,它在夜晚经历了一次奇妙的冒险,遇见了各种动物朋友。
教学目标设定
01
培养阅读兴趣
通过绘本故事激发幼儿对阅读的兴趣,让他们享受阅读的乐趣。
02
理解时间概念
通过绘本中的故事情节,帮助幼儿理解“晚上”这一时间段的概念。
03
发展语言表达能力
鼓励幼儿复述绘本故事,提高他们的语言组织和表达能力。
04
增强安全意识
通过绘本内容教育幼儿晚上安全常识,如不独自外出等安全行为。
教学活动设计
02
活动一:故事讲述
选择合适的绘本
挑选与《晚上》主题相符的绘本,确保内容适合中班幼儿的认知水平。
引导幼儿互动讨论
通过提问和讨论,激发幼儿对故事的兴趣,促进语言表达和思维能力的发展。
活动二:角色扮演
选择角色与准备服装
孩子们根据绘本《晚上》中的角色挑选,老师协助准备相应的服装和道具。
场景布置与角色分配
老师指导孩子们布置场景,分配角色,确保每个孩子都有参与的机会。
角色扮演与互动
孩子们在模拟的晚上场景中扮演各自角色,通过互动加深对故事的理解。
反思与讨论
活动结束后,老师引导孩子们分享扮演体验,讨论角色行为与故事情节。
活动三:创意绘画
绘画主题的引入
通过讲述绘本《晚上》的故事,激发孩子们对夜晚景象的想象,为绘画活动做铺垫。
绘画材料的选择
提供各种绘画工具,如彩色笔、水彩、颜料等,让孩子们自由选择,发挥创意。
作品分享与讨论
鼓励孩子们展示自己的作品,并与同伴分享创作过程中的想法和感受,增进交流。
活动四:互动游戏
故事背景设定
《晚上》绘本以温馨的家庭为背景,描绘了孩子们在夜晚的奇妙冒险。
主要角色介绍
绘本中主角是一对兄妹,通过他们的视角展现夜晚的神秘与乐趣。
教学方法
03
启发式教学
绘画主题的设定
根据绘本《晚上》的情节,设定与夜晚相关的绘画主题,如星空、月亮、夜行动物等。
绘画材料的选择
提供多种绘画材料,如水彩、蜡笔、彩色铅笔等,鼓励孩子们自由选择,发挥创意。
绘画过程的引导
教师通过提问和示范,引导孩子们想象夜晚的场景,激发他们的创作灵感和表达欲望。
游戏化学习
选择合适的故事内容
挑选与幼儿生活经验相关的绘本故事,如《晚上》中的夜晚主题,易于引起共鸣。
运用生动的讲述方式
教师通过变化语调、表情和肢体动作,使故事讲述更加生动吸引幼儿的注意力。
情境模拟法
选择角色与准备服装
孩子们根据绘本《晚上》中的角色挑选服装,准备相应的道具,为扮演做准备。
角色扮演的场景布置
教师指导孩子们布置教室,创造一个模拟绘本中的晚上场景,增强角色扮演的真实感。
角色扮演的剧本创作
孩子们在教师的引导下,创作简单的剧本,分配角色,练习对话和动作。
角色扮演的表演与反馈
孩子们进行角色扮演表演,教师和同伴给予积极的反馈和建议,鼓励孩子们的创造力和表达能力。
合作学习法
培养阅读兴趣
通过绘本故事激发幼儿对阅读的兴趣,让他们享受阅读的乐趣。
理解时间概念
通过绘本中的情节,帮助幼儿理解“晚上”这一时间段的概念及其相关活动。
情感共鸣与表达
引导幼儿通过绘本故事体验和表达情感,增强同理心和情感理解能力。
发展语言表达能力
通过讨论绘本内容,鼓励幼儿用语言描述故事,提升语言表达和词汇积累。
评估与反馈
04
学习效果评估
01
故事背景设定
绘本《晚上》以温馨的家庭为背景,讲述了一个孩子在夜晚的奇妙冒险。
02
主要角色介绍
故事中主角是一个好奇的小男孩,他与家中的宠物猫一起探索夜晚的世界。
教学方法调整
选择合适绘本
挑选与《晚上》主题相符的绘本,确保内容适合中班幼儿的认知水平。
互动式阅读技巧
运用提问、角色扮演等互动方式,引导幼儿深入理解故事内容,激发兴趣。
家长反馈收集
绘画主题的引入
通过讲述绘本《晚上》的故事,激发孩子们对夜晚景象的想象,为绘画活动做准备。
绘画材料的选择
提供各种绘画工具,如彩色笔、水彩、手指画颜料等,让孩子们自由选择,发挥创意。
分享与展示
鼓励孩子们将自己的作品展示给同伴,分享创作过程中的想法和感受,增强自信心。
教案优化建议
选择合适的故事内容
挑选与中班幼儿认知水平相符的绘本故事,如《晚上》中关于夜晚的冒险故事。
运用互动式讲述技巧
在讲述过程中穿插提问,鼓励孩子们参与,如询问他们对夜晚的看法或经历。
THEEND
谢谢
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