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专题4一线三等角模型
解题策略
在直线AB上有一点P，以A，B，P为顶点的∠1，∠2，∠3相等，∠1，∠2的一条边在直
线AB上，另一条边在AB同侧，∠3两边所在的直线分别交∠1，∠2非公共边所在的直线
于点C，D．
1．当点P在线段AB上，且∠3两边在AB同侧时．
（1）如图，若∠1为直角，则有△ACP∽△BPD．
DC
C
D
33
12
APBAPB
（2）如图，若∠1为锐角，则有△ACP∽△BPD．
2．当点P在AB或BA的延长线上，且∠3两边在AB同侧时．
如图，则有△ACP∽△BPD．
C
C
3
12
ABPP3A12B
DD
3．当点P在AB或BA的延长线上，且∠3两边在AB异侧时．
如图，则有△ACP∽△BPD．
经典例题
12022··1
【例】．（全国八年级课时练习）（）某学习小组在探究三角形全等时，发现了下面
1△∠=90°=l
这种典型的基本图形．如图，已知：在中，，，直线经过点
A⊥l⊥lDE=+
，直线，直线，垂足分别为点，．求证：．
221
（）组员小明想，如果三个角不是直角，那结论是否会成立呢？如图，将（）中的条件
△=DAEl∠=∠=∠=
改为：在中，，，，三点都在直线上，并且有，
=+
其中为任意锐角或钝角．请问结论是否成立？若成立，请你给出证明；若
不成立，请说明理由．
33
（）数学老师赞赏了他们的探索精神，并鼓励他们运用这个知识来解决问题：如图，过
△ABACABDEACFGAHBCHA
的边，向外作正方形和正方形，是边上的高．延长交
EG于点．若I△=7，则△=______．
22022··,,
【例】．（全国八年级专题练习）在直线上依次取互不重合的三个点
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