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《昆虫找家》大班教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学准备03教学过程04活动延伸22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过观察不同昆虫的特征，孩子们能够认识并区分常见的昆虫种类。了解昆虫的多样性通过故事和实践活动，孩子们将了解昆虫的觅食、繁殖和迁徙等基本生活习性。认识昆虫的生活习性42021/10/10/周日

技能目标通过放大镜观察昆虫，孩子们能描述出昆虫的身体特征，如触角、翅膀等。观察昆虫特征通过角色扮演和模拟游戏，孩子们能模仿昆虫的运动方式，如跳跃、飞行等。模拟昆虫行为孩子们将学会根据昆虫的特征，如颜色、大小、形状等，将昆虫进行分类。分类昆虫52021/10/10/周日

情感目标通过观察和了解昆虫的生活习性，激发幼儿对昆虫的同情心和保护意识。培养对昆虫的关爱通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成寻找昆虫家的任务，培养团队精神。增强团队合作意识62021/10/10/周日

教学准备0272021/10/10/周日

教具准备01准备各种昆虫的模型和高清图片，帮助孩子们直观认识不同的昆虫。昆虫模型和图片02设计互动式教学内容，利用电子白板展示昆虫的生活环境和习性。互动式电子白板内容03准备树枝、叶子、土壤等自然材料，用于模拟昆虫的自然栖息地。自然环境模拟材料04挑选与昆虫相关的儿童故事书和儿歌，通过故事和音乐增加课堂趣味性。故事书和儿歌82021/10/10/周日

知识准备介绍昆虫的定义、特征，如六条腿、三对关节等，帮助孩子们认识昆虫。昆虫的基本知识讲解昆虫的食性、栖息地和繁殖方式，如蜜蜂的群居生活和蝴蝶的变态发育。昆虫的生活习性92021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课培养同情心增强责任感01通过故事和角色扮演，引导孩子们理解昆虫的情感，培养他们的同情心和关爱小动物的情感。02通过小组合作寻找昆虫的家，让孩子们学会分工合作，增强他们的责任感和集体意识。112021/10/10/周日

新课讲解介绍常见的昆虫种类，如蝴蝶、蜜蜂、甲虫等，以及它们的外形特征和生活习性。昆虫的种类和特征01讲解昆虫从卵到成虫的各个阶段，如蝴蝶的幼虫（毛毛虫）和蛹阶段，以及它们的生长变化。昆虫的生命周10/10/周日

活动实践孩子们将学习不同昆虫适应的环境，如蜜蜂的蜂巢、蚂蚁的蚁丘等，了解它们的栖息地。理解昆虫的生活环境通过观察和比较，孩子们能够识别出蝴蝶、蜜蜂等昆虫的外形特征和生活习性。识别不同昆虫的特征132021/10/10/周日

课堂总结观察昆虫特征通过观察不同昆虫的外形和习性，培养孩子们的观察力和分类能力。理解昆虫生态学习昆虫的生活环境和生存技能，增强孩子们对自然生态的理解。动手制作昆虫模型指导孩子们动手制作昆虫模型，提高他们的手工技能和创造力。142021/10/10/周日

活动延10/10/周日

家庭作业通过故事讲述和角色扮演，引导孩子们理解昆虫的情感，培养他们的同情心和关爱小动物的情感。培养同情心通过小组合作寻找昆虫的家，让孩子们意识到每个生命都有其重要性，增强他们对环境和生命的责任感。增强责任感162021/10/10/周日

拓展活动介绍昆虫的特征，如六条腿、三对关节等，帮助孩子们认识和区分昆虫与其他生物。昆虫的基本知识01讲解昆虫的食性、栖息环境和繁殖方式，激发孩子们对昆虫世界的兴趣。昆虫的生活习10/10/周日

谢谢汇报人：182021/10/10/周日