《玲玲的画》教学设计(第二课时.pptxVIP

《玲玲的画》教学设计(第二课时)单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：12021/10/10/周日

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆作业布置伍22021/10/10/周日

教学目标单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节32021/10/10/周日

知识与技能目标通过学习《玲玲的画》，学生能够掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和构图。掌握绘画技巧通过观察生活中的细节，学生能够提高对周围环境的观察能力，增强绘画表现力。培养观察能力42021/10/10/周日

过程与方法目标通过细致观察玲玲的画作，学生能够发现并描述画中的细节和色彩运用。培养观察力引导学生分析玲玲画作中的构图和主题，理解艺术作品背后的意义和情感表达。提高分析能力鼓励学生模仿玲玲的风格创作自己的画作，培养他们的创新思维和艺术表达能力。激发创造力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过欣赏和创作艺术作品，激发学生对美的感受和表达，培养他们的审美情感。培养审美情感引导学生理解故事中的正面价值观，如诚实、勇敢和尊重他人，促进其形成积极的人生态度。树立积极价值观62021/10/10/周日

教学内容单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节72021/10/10/周日

课文内容概述玲玲通过画作表达了对家庭的爱和对美好生活的向往。玲玲的画作主题课文通过玲玲的画作展示了她与家人一起度过的温馨时光。故事情节发展玲玲和家人的互动中体现了亲情的温暖和相互支持。角色情感表达玲玲在画作中巧妙地运用色彩和线条，展现了她的创造力。绘画技巧的运用82021/10/10/周日

重点难点分析通过讨论和角色扮演，帮助学生深入理解《玲玲的画》中的主要情节和角色关系。理解故事情节引导学生体会玲玲的情感变化，鼓励他们用自己的方式表达对故事的理解和感受。情感体验与表达指导学生学习书中的绘画技巧，如色彩搭配、构图等，提升他们的艺术表现力。掌握绘画技巧01020392021/10/10/周日

教学方法单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第三章节102021/10/10/周日

启发式教学通过欣赏和创作艺术作品，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感引导学生理解故事内涵，学习主人公积极面对困难的态度，树立积极向上的价值观。树立积极价值观112021/10/10/周日

合作学习掌握绘画技巧通过学习《玲玲的画》，学生将掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和构图。培养审美能力通过欣赏和分析玲玲的画作，学生将提高审美鉴赏能力，理解艺术表达方式。122021/10/10/周日

教学过程单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第四章节132021/10/10/周日

导入新课通过细致观察玲玲的画作，学生能够描述出画中的细节和色彩运用。培养观察力01鼓励学生模仿玲玲的风格创作自己的画作，发挥个人想象力和创造力。激发创造力02学生通过小组讨论和全班分享，表达自己对玲玲画作的理解和感受。提高表达能10/10/周日

讲解新知识通过讨论和角色扮演，帮助学生深入理解《玲玲的画》中的主要情节和角色关系。理解故事情节01指导学生学习如何通过绘画表达情感，特别是玲玲画作中的色彩运用和构图技巧。掌握绘画技巧02引导学生体会玲玲的情感变化，并鼓励他们用自己的方式表达对故事的理解和感受。情感共鸣与表10/10/周日

学生活动玲玲通过画作表达了对家庭的爱和对美好生活的向往。玲玲的画作主题课文通过玲玲的画作展示了她与家人一起准备春节的过程。故事情节发展玲玲在创作过程中体验了从困惑到自信的情感转变。人物情感变化玲玲的画作中融入了中国传统文化元素，如剪纸和对联。文化元素融入162021/10/10/周日

课堂小结通过欣赏和创作艺术作品，激发学生对美的感受和表达，培养他们的审美情感。培养审美情感通过讨论故事中的角色行为，引导学生理解积极面对困难的重要性，树立积极向上的人生态度。树立积极的人生态度172021/10/10/周日

作业布置单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第五章节182021/10/10/周日

课后练习通过阅读《玲玲的画》，学生能够理解故事情节，把握故事主题和角色特点。理解故事内容学生通过模仿和创作，学习并运用基本的绘画技巧，如色彩搭配、构图等。绘画技巧提升192021/10/10/周日

家庭作业通过细致观察玲玲的画作，学生能够描述出画中的细节和色彩运用。培养观察力鼓励学生在模仿玲玲画作的基础上，加入自己的创意元素，创作出独特的作品。激发创造力学生通过小组讨论和全班分享，能够用语言描述自己的创作过程和感受。提高表达能力202021/10/10/周日

谢谢单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：2