(2025年)《3-6岁儿童学习与发展指南》复习题考试题(+答案).docxVIP

(2025年)《36岁儿童学习与发展指南》复习题考试题(+答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《36岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.后继学习和终身发展

D.未来职业发展

答案：C

解析：《36岁儿童学习与发展指南》说明中明确指出，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（）和（）两部分组成。

A.学习与发展目标、教育建议

B.学习与发展目标、教育内容

C.教育目标、教育建议

D.教育目标、教育内容

答案：A

解析：《指南》每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。学习与发展目标分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议则根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

3.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造（）的重要阶段。

A.良好品德

B.良好生活习惯和基本生活能力

C.良好性格

D.良好审美能力

答案：B

解析：《指南》健康领域说明中提到，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造良好生活习惯和基本生活能力的重要阶段。

4.以下不属于健康领域子领域的是（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：D

解析：健康领域包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个子领域，自我保护能力包含在生活习惯与生活能力中，并非独立的子领域。

5.45岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：B

解析：《指南》健康领域动作发展目标2中指出，45岁幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

6.语言是（）的重要工具和交际工具。

A.学习知识

B.思维

C.表达情感

D.获得信息

答案：B

解析：《指南》语言领域说明中指出，语言是交流和思维的重要工具。

7.以下属于语言领域子领域的是（）。

A.倾听与表达

B.早期阅读

C.口语表达

D.书面表达

答案：A

解析：语言领域包括倾听与表达、阅读与书写准备两个子领域。早期阅读包含在阅读与书写准备中，口语表达属于倾听与表达的一部分，书面表达也在阅读与书写准备的范畴，但都不是独立的子领域。

8.56岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事，这体现了（）的发展目标。

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.早期阅读

D.口语表达

答案：B

解析：这一目标体现了语言领域阅读与书写准备中目标2“具有初步的阅读理解能力”的要求。

9.社会领域的核心是（）。

A.培养幼儿的交往能力

B.培养幼儿的规则意识

C.引导幼儿学会学习

D.引导幼儿学会与人交往，遵守社会行为规范，形成自尊、自信、自主的品质

答案：D

解析：社会领域的核心是引导幼儿学会与人交往，遵守社会行为规范，形成自尊、自信、自主的品质，培养幼儿的社会性。

10.以下不属于社会领域子领域的是（）。

A.人际交往

B.社会适应

C.自我意识

D.亲社会行为

答案：C

解析：社会领域包括人际交往、社会适应两个子领域，亲社会行为包含在人际交往中，自我意识并非社会领域的子领域。

11.45岁幼儿能与同伴友好相处，能想办法吸引同伴和自己一起游戏，这体现了（）的发展目标。

A.人际交往

B.社会适应

C.自我意识

D.亲社会行为

答案：A

解析：这一目标体现了社会领域人际交往中目标2“能与同伴友好相处”的要求。

12.科学领域包括（）和（）两个子领域。

A.科学探究、数学认知

B.自然探究、数学认知

C.科学实验、数学运算

D.自然观察、数学思维

答案：A

解析：科学领域包括科学探究和数学认知两个子领域。

13.56岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化，这体现了（）的发展目标。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然探究

D.科学实验

答案：A

解析：这体现了科学领域科学探究中目标2“具有初步的探究能力”的要求。

14.艺术领域包括（）和（）两个子领域。

A.感受与欣赏、表现与创造