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2025天津市汇森中学招聘教师30人考前自测高频考点模拟试题带答案详解.docx

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2025天津市汇森中学招聘教师30人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、公文用纸采用《GB/T148》中规定的()型纸。

A.A3

B.A4

C.A5

D.A2

【答案】:B

【解析】公文用纸规格在GB/T148中有明确规定,通常采用的是A4型纸。A3纸尺寸较大,一般用于一些特殊的大幅面文件或图纸。A5纸尺寸较小,不适合常规公文的排版和内容承载。A2纸尺寸更大,在公文使用中较为罕见。所以该题答案是A4型纸。

2、“函”属于公文中的()。

A.证明性文件

B.呈请性文件

C.商洽性文件

D.领导指导性文件

【答案】:C

【解析】函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文,具有商洽性特点,所以应选商洽性文件。证明性文件是对某种事实或情况进行证明的文件;呈请性文件是用于向上级提出请求、建议等的文件;领导指导性文件是上级对下级进行领导、指导工作的文件,函都不符合这些文件的特点。

3、未经肖像权人同意实施的下列行为中,构成侵害肖像权行为的是()。

A.公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人照片

B.在寻人启事上使用失踪人的照片

C.为表彰先进在单位公告栏中使用职工照片

D.在杂志封面上使用某明星照片

【答案】:D

【解析】本题可根据《民法典》中关于肖像权合理使用的规定,对各行为是否构成侵害肖像权进行逐一分析。《民法典》第一千零二十条规定了可以合理使用他人肖像的情形,包括为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人照片,是公安机关为依法履行职责,在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像,符合上述规定的合理使用情形,不构成侵害肖像权的行为。在寻人启事上使用失踪人的照片,是为了寻找失踪人员,维护失踪者及其家属的合法权益,属于为维护公共利益或者肖像权人合法权益而使用肖像权人的肖像,不构成侵害肖像权的行为。为表彰先进在单位公告栏中使用职工照片,是在单位这个特定范围内,基于表彰先进这一正当目的,属于为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为,不构成侵害肖像权的行为。在杂志封面上使用某明星照片,通常是用于商业目的,且未经过该明星的同意,不属于合理使用他人肖像的情形,构成侵害肖像权的行为。综上,答案为在杂志封面上使用某明星照片。

4、调查报告的主体一般采用()的表达方式。(这本身已是符合要求的表述,无需改写)

A.叙述议论

B.说明议论

C.叙述说明

D.议论描写

【答案】:A

【解析】调查报告的主体是对调查研究结果的具体呈现和分析。叙述是必不可少的表达方式,通过叙述可以客观、真实地呈现调查过程中所获得的事实和数据,使读者对调查对象有一个清晰的了解。说明则用于对调查对象的特征、性质、发展变化等进行解释和阐述,帮助读者更好地理解调查结果。而议论主要是表达观点和看法,在调查报告主体中不是主要表达方式;描写通常用于文学作品中以生动形象地描绘事物,在调查报告主体中也并非常用表达方式。所以调查报告的主体一般采用叙述和说明的表达方式。

5、政策评估是行政决策的重要环节。下列不属于政策评估主要目的的是()。

A.有助于改善政策执行程序

B.有助于增进公共关系

C.检验政策执行的效率、效果和效益

D.为其他地方推动类似政策提供参考

【答案】:B

【解析】政策评估是行政决策的重要环节,其主要目的包括检验政策执行的效率、效果和效益,通过评估了解政策在实际执行中的成效;有助于改善政策执行程序,依据评估结果对执行过程进行优化和调整;还能为其他地方推动类似政策提供参考,分享经验和教训。而增进公共关系并非政策评估的主要目的,它更侧重于与公众建立良好的互动和沟通等方面,与政策评估核心的对政策本身的检验、改进等目标关联性不大。

6、根据公共领域和非公共领域的划分及其主体组成形式,我们可以将现代社会的管理划分为()。

A.科学管理和非科学管理

B.目标管理、过程管理和结果管理

C.公共管理和企业管理

D.人本管理和非人本管理

【答案】:C

【解析】从是否具有科学性的角度,管理可划分为科学管理和非科学管理;根据对管理过程不同环节的重视和运用的角度,管理可划分为目标管理、过程管理和结果管理;从管理者对待被管理者的态度角度,管理可划分为人本管理和非人本管理;根据公共领域和非公共领域的划分及其主体组成形式

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