第5讲 数的产生（学生版）.docxVIP

编者的话：

同学你好，这份讲义包含：

①新课预习知识精讲：从复习到预习，选用课本例题趣味学习，图文并茂，循序渐进！逐步理解知识点运用方法，掌握新课内容！精选真题变式训练提升知识点应用能力，新知预习，复习强化必备！

②【基础夯实+冲刺拔高】真题练：结合近两年常考真题，易错题，经典题型等进一步巩固所学内容，提升解题能力，熟悉考点考察题型，达到事半功倍！

希望你过个愉快的暑假！

1.学习目标描述：知道数产生的历史，认识自然数。

学习内容分析：掌握自然数的有关知识。

学科核心素养分析：感受数学与日常生活的联系。

在很久很久以前，还没有数字，要记数该怎么办呢？到现在为止，我们已经学习了很多的数，那么数是怎样产生的呢？

在很久很久以前，还没有数字，要记数该怎么办呢？

到现在为止，我们已经学习了很多的数，那么数是怎样产生的呢？

出去放羊的时候，每放一只羊就摆一个小石子，一共放了多少只羊，就摆多少个小石子。

出去放羊的时候，每放一只羊就摆一个小石子，一共放了多少只羊，就摆多少个小石子。

放牧回来时，再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没丢。

放牧回来时，再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没丢。

=1\*GB3①实物记数

=2\*GB3②结绳记数

捕鱼归来，捕到一条鱼，就在石头或木头上刻一道，一共捕了几条鱼，就刻几道。

=3\*GB3③刻道记数

三种记数方法有什么共同点？

共同点：古人这些记数方法都是通过一一对应的方法来记数的。

后来随着人们捕猎技术和工具的进步，打到的猎物越来越多。

后来随着人们捕猎技术和工具的进步，打到的猎物越来越多。

用摆石子记数时，摆的石子越来越多，很不方便。结绳、刻道的方法也很不方便。

用摆石子记数时，摆的石子越来越多，很不方便。

结绳、刻道的方法也很不方便。

聪明的古人又发明了一些记数的符号，这些记数符号就是最初的数字。

经过很长时间，才逐渐统一成现在这种通用的阿拉伯数字。

123456789

●“0”的出现比较晚，人类开始只是数看得见的东西，对于看不见的东西是不数的，因此没有“0”这个数。随着生产和数字计算的发展，出现了“0”，表示一个物体也没有。0也是自然数。

●所有的自然数都是整数。自然数的个数是无限的

大约在3世纪时，印度人发明了后来，这种印度数字传到了阿拉伯。

一种特殊的数字。

大约在12世纪时，阿拉伯商人又把印度数字慢慢地，阿拉伯数字成为一种通用的数字。

带到了欧洲，欧洲人称它们为“阿拉伯数字”。

归纳总结：

=1\*GB3①0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11……都是自然数。

=2\*GB3②所有的自然数都是整数。

=3\*GB3③最小的自然数是0,没有最大的自然数。

=4\*GB3④自然数的个数是无限的。

【典例分析01】（2023四上·青岛期末）和30000相邻的两个自然数分别是和。

【答案】29999；30001

【规范解答】30000-1=29999，30000+1=30001。

故答案为：29999；30001。

【思路引导】相邻的两个自然数相差1，据此解答。

【典例分析02】（2022四上·兴仁月考）表示物体个数的1，2，3，4，5，.…都是，最小的自然数是，与最小的五位数相邻的自然数是和。

【答案】自然数；0；9999；10001

【规范解答】解：表示物体个数的1，2，3，4，5，.…都是自然数，最小的自然数是0，与最小的五位数相邻的自然数9999和10001。

故答案为：自然数；0；9999；10001。

【思路引导】自然数概念指用以计量事物的件数或表示事物件数的数。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷集体。

最小的自然数是10000，与它相邻的两个自然数是最小的五位数-1和最小的五位数+1，据此解答。

【变式训练01】（2022四上·安阳期末）自然数的个数是无限的，最小的自然数是。

【变式训练02】（2021四上·平城期中）最大的七位数是，它比最小的八位数小。

一、选择题

1．（2023四上·渝中期末）最大的九位数加上1的和是最小的（）位