2025年初级经济师之初级经济师工商管理考试卷附参考答案【巩固】.docxVIP

2025年初级经济师之初级经济师工商管理考试卷

第一部分单选题(100题)

1、在一定的生产技术组织条件下，企业制定的单位产品消耗各种原材料的数量标准属于（）。

A.费用定额

B.物资定额

C.劳动定额

D.设备定额

【答案】：B

2、ISO9000系列标准是由ISO发布的，ISO的中文全称是（）.

A.国际标准化组织

B.国家标准化组织

C.国际质量安全组织

D.国家质量安全组织

【答案】：A

3、企业在新产品开发中最常用的一种新产品开发战略是()。

A.进取战略

B.紧随战略

C.保持地位战略

D.冒险战略

【答案】：C

4、下列各项不属于技术标准的是()。

A.产品标准

B.利润标准

C.基础标准

D.安全与环境标准

【答案】：B

5、面试是员工招聘中常用的一种方法，也是争议较多的一种方法，有的时候面试效果好，有的时候面试效果很差。面试的基础是面对面进行口头信息沟通，其主要效果取决于()。

A.面试者的经验

B.主试人员的经验

C.面试的问题设置

D.面试者的知识结构

【答案】：B

6、某企业采用德尔菲法选定11名专家对某产品的市场需求量进行预测，，最后一轮函询的数据见下表(单位：万台)

A.100

B.101

C.102

D.103

【答案】：B

7、狭义的技术改造的内容是()。

A.对企业的整体性改造

B.对企她的整体性改建

C.企业的设备更新

D.企业的局部技术改造

【答案】：D

8、准确、恰当的()是一个企业取得管理成功的必然途径。

A.信息沟通

B.指令传达

C.语言交流

D.职权划分

【答案】：A

9、根据彼得．圣吉的观点，学习型组织的五项修炼是指()。

A.自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考

B.自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

C.自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考

D.自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

【答案】：D

10、学习型组织的五项修炼中，（）是最基本的修炼方式，也是最重要的修炼方式。

A.自我超越

B.改善心智模式

C.系统思考

D.团队学习

【答案】：D

11、下列新产品开发方式中，要求企业产品有广阔市场的是()。

A.自行研制开发

B.引进开发

C.委托开发

D.合作开发

【答案】：B

12、某灯具生产企业生产A、B、C三种灯具。为了了解和分析影响工序质量的指数，稳定和提升产品质量，有效配置生产结构，该企业采用随机抽样的方法对三种灯具生产的过程能力进行评估。该企业经调查和计算得出：A种灯具的过程能力指数为1.8，B种灯具样本的平均寿命为9760小时，样本标准偏差为150小时，C种灯具的设计寿命为不低于9200小时，C种灯具的过程能力过剩。

A.过剩

B.充足

C.正常

D.不足

【答案】：A

13、影响质量的因素可以分为偶然性因素和()。

A.间接性因素

B.系统性因素

C.开发性因素

D.可靠性因素

【答案】：B

14、PDCA循环将工作过程分为（）。

A.决策阶段、执行阶段、检查阶段、处理阶段

B.计划阶段、执行阶段、扩展阶段、处理阶段

C.计划阶段、执行阶段、检查阶段、处理阶段

D.计划阶段、执行阶段、检查阶段、总结阶段

【答案】：C

15、某技术改造方案的投资额用该方案实施后的净收益额来补偿的时间为（）。

A.新产品开发周期

B.项目建设期

C.投资投放期

D.投资回收期

【答案】：D

16、一般()企业适用于零售商业、服务业、手工业、家庭农场等。

A.单个业主制

B.合伙制

C.国有独资制

D.公司制

【答案】：A

17、某牙膏企业拟定了详尽的市场调查观察提纲和记录标准对消费者购买牙膏时的语言和行为、购买时间和购买数量进行了调查，该企业采取的市场调查方法是()

A.参与型观察法

B.时间取样观察法

C.结构型观察法

D.事件取样观察法

【答案】：C

18、企业流动资产为1000万元，其中，存货为550万元，流动负债为300万元，则该企业的速动比率为（）。

A.1.83

B.1.50

C.0.67

D.0.33

【答案】：B

19、下列各项不属于经济联合体的特点的是()。

A.参加联合的各方本着自愿、互利、效益共享原则

B.联合各方用契约的方式形成法律约束，独立核算、自负盈亏

C.增加了管理难度，提高产品质量的任务艰巨

D.各成员之间按等价有偿原则进行产品配套、物资协作以及技术转让等生产经营活动

【答案】：C

20、员工层面的培训需求分析具体包括（）。

A.员工的知识结构；员工的专业；员工的年龄结构；员工个性