幼儿园小班穿衣教案(精选.pptxVIP

幼儿园小班穿衣教案汇报人：12021/10/10/周日

目录教学目标教学准备教学方法教学过程评估与反馈010203040506教案延伸活动22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

培养自理能力通过角色扮演和游戏，让孩子们练习穿脱衣物，培养基本的自理技能。学习穿脱衣物通过互动教学，让孩子们认识不同衣物的名称和功能，增强自我管理意识。认识衣物名称和功能教导孩子们如何整理自己的衣物，如挂好衣服、放好鞋子，培养良好的生活习惯。培养整理衣物的习惯42021/10/10/周日

认识衣物名称和用途通过情景模拟，教育孩子们根据不同天气和场合选择合适的衣物，如雨衣、太阳帽等。理解衣物的使用场合通过图片和实物，让孩子们认识并说出常见的衣物名称，如帽子、围巾、外套等。学习衣物的基本名称52021/10/10/周日

学习穿衣的顺序和方法通过游戏和互动，让孩子们认识不同衣物的名称及其对应的部位，如袖子、领口等。认识衣物名称和部位通过模拟练习，让孩子们掌握扣扣子和拉拉链的基本技巧，提高自理能力。学习扣扣子和拉拉链教导孩子们按照从上到下、从里到外的顺序穿衣，如先穿内衣再穿外套。穿衣的正确顺序教授孩子们如何整理衣物，确保穿好后整洁、合身，培养良好的生活习惯。整理衣物的整洁性0102030462021/10/10/周日

教学准备0272021/10/10/周日

教学材料准备设计并打印穿衣步骤的图卡，帮助孩子们通过视觉学习穿衣的正确顺序。制作穿衣步骤图卡为孩子们准备不同季节的衣物，如夏季的短袖、冬季的棉衣，以适应不同天气。准备多样化的衣物82021/10/10/周日

环境布置在教室一角设立主题墙，展示与穿衣相关的图片和儿歌，激发幼儿学习兴趣。创设主题墙设置一个穿衣区，配备各种衣物和挂钩，让幼儿在模拟环境中练习穿衣。准备穿衣区设立角色扮演区，提供不同职业的服装，鼓励幼儿通过游戏学习穿衣搭配。布置角色扮演区92021/10/10/周日

教学方10/10/周日

游戏化教学01选择适合的衣物挑选适合小班幼儿年龄特点的衣物，如易于穿脱的款式，以方便教学活动。02准备穿衣辅助工具准备一些辅助工具，例如穿衣娃娃或穿衣板，帮助孩子们学习穿衣技巧。112021/10/10/周日

示范与模仿通过图片和实物，让孩子们认识并说出各种衣物的名称，如帽子、围巾、外套等。学习衣物的名称01通过情景模拟和角色扮演，让孩子们理解不同衣物的用途，比如雨衣防雨、手套保暖。理解衣物的用10/10/周日

分组合作学习在教室一角设立主题墙，展示与穿衣相关的图片和孩子们的作品，激发学习兴趣。创设主题墙设置一个穿衣角，配备各种衣物和挂钩，让孩子们在模拟环境中练习穿衣。准备穿衣角在教室显眼位置张贴穿衣流程图，帮助孩子们理解穿衣的顺序和步骤。布置穿衣流程图132021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课学习穿脱衣物通过角色扮演和游戏，让孩子们练习穿脱衣物，提高自我服务能力。认识衣物名称和功能通过互动教学，让孩子们认识不同衣物的名称和功能，为自理打下基础。培养整理衣物的习惯教导孩子们如何整理自己的衣物，培养良好的生活习惯和自理能力。152021/10/10/周日

操作演示通过游戏和互动，让孩子们认识各种衣物的名称和部位，为穿衣打下基础。认识衣物名称和部位教授孩子们穿衣的正确顺序，如先穿内衣再穿外套，确保穿衣过程的条理性。穿衣的正确顺序通过模拟练习，让孩子们掌握扣扣子和拉拉链的基本技巧，提高穿衣的自理能力。学习扣扣子和拉拉链教导孩子们如何整理衣物，保持衣着整洁，培养良好的生活习惯和审美观。整理衣物的整洁性162021/10/10/周日

学生实践挑选适合幼儿年龄和活动需求的衣物，如易于穿脱的款式，以适应小班教学。选择适合的衣物准备一些辅助工具，如穿衣模特、挂钩、小凳子等，帮助幼儿更好地学习穿衣技巧。准备穿衣辅助工具172021/10/10/周日

互动讨论通过图片和实物，让孩子们认识并说出各种衣物的名称，如帽子、围巾、外套等。01学习衣物的名称通过角色扮演和情景模拟，让孩子们理解不同衣物的用途，比如雨衣防雨、手套保暖。02理解衣物的用途182021/10/10/周日

总结提升通过角色扮演和游戏，让孩子们练习穿脱衣物，提高他们的动手能力。学习穿脱衣物01教导孩子们如何整理和保管自己的衣物，培养他们的责任感和自理能力。培养衣物管理意识02通过故事和互动活动，让孩子们理解自我照顾的重要性，激发他们独立完成穿衣的兴趣。增强自我照顾意10/10/周日

评估与反10/10/周日

观察记录在教室一角设立主题墙，展示与穿衣相关的图片和儿歌，激发孩子们的学习兴趣。创设主题墙设置一个穿衣区，配备适