2025年重庆市育才中学校教育集团中考三模语文试题.docVIP

2025年重庆市育才中学校教育集团中考三模语文试题

一、基础知识综合

(★★★★)1.阅读回答问题。

在重庆市育才中学校□AI赋能课堂进化□活动中，我们见证了一场教育革命绽放xuàn（）丽光彩。AI系统通过大数据分析，为每个学生铸（）就个性化学习路径□虚拟助教以妙趣横生的方式解构huì（）涩概念，让知识如春潮般在课堂间迸（）溅。AI赋能课堂，既不是天马行空的幻想，更不是蜻蜓点水的尝试，而是真正实现因材施教的教育理想。校领导在启动仪式上说：“AI不是替代教师，而是让教育回归育人本质□如今，在AI赋能的课堂上，育才学子既能通过虚拟实验室“触摸”分子运动，又能借助智能批改系统获得谆谆教诲。AI系统的应用价值不言而喻。面对这场教育改革浪潮，我们既不能墨守成规，也不能盲目推崇，而要秉承“弄潮儿向涛头立”的精神，以理性态度把握历史机遇。我们相信，AI技术一定会助力育才师生教学方式□学习模式的全面优化。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

①xuàn_____丽

②铸________就

③huì_____涩

④迸_________溅

(2)文段中画横线的词语使用不当的一项是（）

A．天马行空

B．谆谆教诲

C．不言而喻

D．墨守成规

(3)文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（）

A．“”；。”、

B．《》；。”、

C．“”，”。，

D．《》，”。，

二、语言表达

(★★★★)2.词语的混搭，往往能形成语言的陌生感和新奇感，也能带给人诗意的联想。请从备选词语中选择一个，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。

示例：蛙声在故乡的田野里，长势良好，那是夏天和大地的私语。

备选词语：露珠清风繁星

三、名著阅读

(★★★★)3.小育利用DeepSeek搜索了部分名著知识点，请完成下面问题。

(1)下列说法中不正确的一项是（）

A．《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。

B．阅读《经典常谈》，如对圣人孔子感兴趣，可将《诸子第十》和《文第十三》进行联读。

C．《钢铁是怎样炼成的》中，谢廖沙是保尔的好友，具有高尚的革命热情和自我献身精神。

D．《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来把保尔从牢房里救了出来，传授给他革命知识。

(2)欧阳修曾说：“盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”这句话的意思是，经历困境和挫折的作家往往能创作出更优秀的作品。请结合保尔?柯察金的创作经历和《经典常谈》中的某部典籍诞生过程，谈谈你对这句话的理解。

四、综合性学习

(★★★)4.班级将开展“用互联网学语文”的综合性学习活动。请你完成下列任务。

【讲座提纲】

(1)为提升网络学习的有效性，语文组特别邀请了九龙坡区人工智能研修坊坊主沈菊颖老师为大家做讲座，请你为她补全讲座提纲。

(2)你的好朋友小育听完讲座后，感受到了AI的强大，于是感慨：“AI握在手，学习全无忧。阅读与作文，三秒解千愁。”请你结合生活经验，劝说他不要过度依赖AI。

五、名句名篇默写

(★★★)5.诗歌蕴含着人生密码，能激发生命活力。请按提示填空。

能力

诗句

作者及出处

唤醒感受力

“几处早莺争暖树，（1）____________。”捕捉禽鸟的灵动，勾勒生命的萌发。

白居易《钱塘湖春行》

“塞下秋来风景异，（2）____________。”借禽鸟南飞，渲染了边塞的孤寂苍茫。

范仲淹《渔家傲·秋思》

延展想象力

“（3）____________，（4）____________。”将肃杀寒境幻化为烂漫春景。

岑参《白雪歌送武判官归京》

“天接云涛连晓雾，（5）____________。”描绘浩渺辽阔的浪漫之境。

李清照《渔家傲》

提升共情力

“我寄愁心与明月，（6）____________。”月光载思念穿越千山万壑。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

“安得广厦千万间，（7）______________。”教会我们推己及人，心怀悲悯。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》

培养思辨力

“（8）__________，江春入旧年。”蕴含着旧事物孕育新事物的哲理。

王湾《次北固山下》

“（9）____________，（10）____________”道出困境中往往暗藏转机的哲思。

陆游《游山西村》

六、文言文阅读

(★★★)6.阅