大班科学教案《磁铁找朋友》.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班科学教案《磁铁找朋友》汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04实验材料05教学步骤06评估与反馈22021/10/10/周日

01教案目标32021/10/10/周日

认知目标通过实验观察磁铁吸引铁质物体的特性，理解磁铁的基本性质。理解磁铁的性质通过游戏活动，让学生认识磁铁的北极和南极，并理解同极相斥、异极相吸的原理。认识磁极概念通过距离实验，让学生了解磁力的作用范围，并观察磁力随距离增加而减弱的现象。探索磁力作用范围通过讨论和案例分析，让学生了解磁铁在日常生活中的应用，如指南针、冰箱贴等。学习磁铁的应用42021/10/10/周日

技能目标让幼儿亲自操作磁铁，尝试不同的物体，以增强他们的动手实验能力和科学探究精神。提升实验操作能力通过磁铁实验，引导幼儿细致观察磁铁吸引铁质物体的现象，培养其观察能力。培养观察力52021/10/10/周日

情感目标培养好奇心通过探索磁铁的特性，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。增强合作意识树立自信心通过完成磁铁相关的任务，让幼儿体验成功，增强他们的自信心和成就感。鼓励幼儿在小组活动中共同使用磁铁，培养他们的团队合作精神。激发创造力引导幼儿利用磁铁进行各种实验，激发他们的想象力和创造力。62021/10/10/周日

02教学内容72021/10/10/周日

磁铁的基本概念磁铁是一种能够吸引铁、镍、钴等金属的物体，具有磁性。磁铁的定义01磁铁有北极和南极，同极相斥，异极相吸是磁铁的基本性质。磁极的性质02磁力可以穿过空气等非磁性物质，作用范围取决于磁铁的大小和形状。磁力的作用范围0382021/10/10/周日

磁铁的性质磁铁能够吸引铁、镍等金属，同极相斥，异极相吸，演示磁力作用。磁铁的吸引与排斥磁铁有北极和南极，通过实验展示磁针指向地球的北极和南极。磁铁的极性92021/10/10/周日

磁铁的用途通过磁铁吸引实验，引导幼儿细致观察磁铁与不同物体间的相互作用。01培养观察力指导幼儿亲手操作磁铁，通过实践学会如何使用磁铁进行分类和寻找磁性物体。02提升实验操作能力102021/10/10/周日

03教学方法112021/10/10/周日

启发式教学磁铁能够吸引铁、镍等金属，同极相斥，异极相吸，这是磁铁的基本性质。磁铁的吸引与排斥01磁铁的两端分别具有北极和南极，磁力线从北极出发，指向南极，形成特定的方向性。磁力的方向10/10/周日

探究式学习通过探索磁铁的特性，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心通过完成磁铁相关的任务，让幼儿体验成功，增强他们的自信心和成就感。鼓励幼儿用磁铁进行各种实验，激发他们的想象力和创造力。在小组活动中，鼓励幼儿共同使用磁铁，培养他们的团队合作精神。增强合作意识激发创造力树立自信心132021/10/10/周日

游戏化教学通过实验，学生将了解磁铁能够吸引铁质物体的特性。理解磁铁的性质通过实践活动，学生将学会如何判断磁力的方向，并能画出磁力线。掌握磁力方向学生将通过观察磁铁的相互作用，学习磁北极和磁南极的概念。认识磁极概念学生将探究磁铁吸引距离的远近，了解磁力作用的范围。探索磁铁的吸引范围01020304142021/10/10/周日

04实验材料152021/10/10/周日

磁铁指导幼儿亲手操作磁铁，通过实践学会如何使用磁铁进行分类和寻找磁性物体。提升实验操作能力通过磁铁吸引实验，引导幼儿细致观察磁铁与不同物体间的相互作用。培养观察力162021/10/10/周日

铁片磁铁是一种能够吸引铁、镍、钴等金属的物体，具有磁性。磁铁的定义01磁铁有北极和南极，同极相斥，异极相吸是其基本特性。磁铁的两极02磁力可以穿过空气等非磁性物质，作用范围取决于磁铁的强度和大小。磁力的作用范10/10/周日

其他辅助材料磁铁能够吸引铁、镍等金属，同极相斥，异极相吸是其基本性质。磁铁的吸引与排斥01磁力可以穿过非磁性物质，如空气、纸张等，但距离越远，磁力越弱。磁力的传10/10/周日

05教学步骤192021/10/10/周日

导入新课通过磁铁吸引实验，引导幼儿细致观察磁铁与不同物体间的相互作用。培养观察力指导幼儿亲手操作磁铁，通过实践学会如何使用磁铁进行分类和寻找磁性物体。提升实验操作能力202021/10/10/周日

实验操作通过探索磁铁的特性，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心鼓励幼儿在小组活动中共同使用磁铁，培养他们的团队合作精神。增强合作意识引导幼儿用磁铁进行各种实验，激发他们的想象力和创造力。激发创造力通过完成磁铁相关的任务，让幼儿体验成功，增强自信心和成就感。树立自信心212021/