大班科学教案《会变的影子》.pptxVIP

添加文档副标题大班科学教案《会变的影子》汇报人：12021/10/10/周日

目录01.教学目标02.教学准备03.教学过程04.活动延伸22021/10/10/周日

01教学目标32021/10/10/周日

认知目标理解光源与影子的关系通过实验观察，学生将理解光源的位置和强度如何影响影子的形状和大小。认识影子的形成原理学生将学习到影子是由物体阻挡光线而形成的，了解光的直线传播原理。42021/10/10/周日

技能目标通过实验观察光源位置、物体形状对影子的影响，培养学生的观察力。观察影子的变化01学生将学习如何记录影子的长度和形状变化，培养数据处理能力。记录和分析数据02引导学生通过实验结果，推理出影子变化的科学原理。科学推理能力03通过亲手操作光源和物体，学生将提高动手实践能力。动手操作能力0452021/10/10/周日

情感目标通过观察影子的变化，激发学生对自然界现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣在小组活动中，鼓励学生相互协作，共同完成对影子变化的观察和记录。增强团队合作意识62021/10/10/周日

02教学准备72021/10/10/周日

教学材料准备准备手电筒、台灯等光源，以及白墙或投影屏，用于展示影子的变化。光源和投影设备提供纸张、笔和相机等记录工具，让学生记录影子的变化过程，便于课后复习和分析。记录工具收集各种形状的物体，如球体、立方体、圆柱体等，用于演示影子的形成和变化。可移动物体82021/10/10/周日

学生准备学生需准备手电筒、小玩具等物品，用于实验中制造和观察影子的变化。收集材料学生分组讨论影子的形成原理，准备分享各自的理解和发现。小组讨论92021/10/10/周日

03教学过程102021/10/10/周日

导入新课01收集材料学生需准备手电筒、不同形状的物体，用于实验影子的变化。02观察记录工具学生应携带笔记本和笔，记录影子在不同条件下的变化情况。112021/10/10/周日

新课讲解通过观察影子的变化，激发学生对自然界现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣01在小组活动中，学生共同探讨影子变化的原因，培养合作与交流的能力。增强团队合作意10/10/周日

操作演示学生通过操作不同物体在不同光源下的影子，总结出影子变化的基本规律。掌握影子变化的规律通过实验观察，学生将理解光源的位置和强度如何影响影子的形状和大小。理解光源与影子的关系132021/10/10/周日

学生活动通过实验观察，学生能够描述影子随光源位置、物体形状变化的规律。观察影子的变化学生能够根据光源和物体的相对位置，预测影子的长度和方向。预测影子变化趋势学生能够理解并解释影子是由光源照射物体后形成的遮挡区域。分析影子形成原因学生能够运用所学知识，制作简单的影子剧，展示影子的变化过程。动手制作影子剧01020304142021/10/10/周日

课堂小结准备手电筒、台灯等不同类型的光源，以及白墙或投影屏，用于展示影子的变化。光源和投影设备收集各种形状和大小的物体，如积木、玩具车、人物模型，让学生观察影子的移动和变形。可移动物体提供纸张、铅笔和彩色标记笔，让学生记录影子的变化过程，并进行绘画创作。记录工具152021/10/10/周日

04活动延伸162021/10/10/周日

家庭作业通过观察影子的变化，激发学生对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣在小组活动中，学生共同观察和记录影子变化，培养团队合作精神。增强合作意识172021/10/10/周日

拓展活动通过实验观察，学生将理解光源的位置和强度如何影响影子的形状和大小。理解光源与影子的关系学生通过操作不同物体在不同光源下的影子，总结出影子变化的基本规律。掌握影子变化的规律182021/10/10/周日

谢谢汇报人：192021/10/10/周日