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一元二次方程的应用
教学目标：
知识与技能目标：使学生会用列一元二次方程的方法解有关面积、体积方面的应用问题．
过程与方法目标：进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的
能力，培养用数学的意识．
与态度目标：进一步使学生深刻体会转化以及方程的思想方法、渗透数形结合的
思想．
教学重、难点：
1．教学重点：会用列一元二次方程的方法解有关面积、体积方面的应用题．
2．教学难点：找等量关系．列一元二次方程解应用题时，应注意是方程的解，但不一
定符合题意，因此求解后一定要检验，以确定适合题意的解．例如线段的长度不为负值，人
的个数不能为分数等．
工具：
教学程序设计：
活动学生活动备注
程序
列方程解应用题的步骤？、学生回答
创设
问题
情景
例1现有长方形纸片一张，长19cm，宽启发、、学生回答，应使学生
15cm，需要剪去边长是多少的小正方形才能做成底明确：深刻体
面积为77cm2的无盖长方体型的纸盒？会数学
知识应
探用的价
究值，由
新此提高
知学生学
1习数学
的
和用数
学的意
识．
练习1．章节前引例．学生板书，练习，回答，评
反馈
练习2．P.42中4．价，深刻体会方程的思想方法．
训练
注意：全面积=各部分面积
应用
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