方法参数法讲-2017高考数学理二轮复习原卷版.pdfVIP

方法七参数法

纵观近几年高考对于参数法的考查，重点放在参数法在函数、三角、数列、解析几何、不等式、立体几何

等问题上应用,主要考查适时合理的引入参数处理与函数、三角、数列、解析几何、不等式、立体几何等问

题.要求学生有较强的转化与化归意识和准确的计算能力.从实际教学来看，学生对引入参数的时机、引入什

么样的参数、引入参数的作用及引入参数的范围的确定学生难以把握，不会灵活运用..分析，除了参数

法较难把握外，主要是学生没有真正掌握参数的实质，以至于遇到需要用参数的题目便产生畏惧心理.本文

就高中阶段参数法的在解题中应用加以类型的总结和方法的探讨.

1.参数法在函数问题中的应用

在求解函数问题时，特别是在求复合函数解析式、研究复合函数性质、求复合函数值域或最值、利用导数

研究函数图像与性质中，常用“整体代换”的方法引入参数，往往起到高次化为低次、无理化有理、

式化为代数式、复杂问题简单化、陌生问题熟悉化的作用.

a

例1.【2016江西四校联考】已知函数fx=2x−，其在区间0,1上单调递增，则a的取值范围为（）

()x[]

2

A．[0,1]B．[−1,0]C．[−1,1]D．−1,1

22

例2.【2015高考浙江】设函数2

f(x)=x+ax+b,(ab,∈R).:学_科_网Z_X_X_K]

2

a

（1）当b=+1时，求函数f(x)在[-1,1]上的最小值ga()的表达式；

4

（2）已知函数f(x)在[-1,1]上存在零点，0≤b−2a≤1，求b的取值范围.

2.参数法在三角中的应用

在研究函数f(x)=Asin(ωx+ϕ)图像与性质求函数在某个区间上的值域或最值或在求与三角函数

有关的复合函数的值域（最值问题）问题中常用引入参数，起到“化难为易”、“化繁为简”、“化生为熟”

的作用，如可化为f(x)=asin2x+bsinx+c函数的值域（最值）问题，令sinx=t，化为一元二次函数

在某个区间上的值域（最值）问题处理

1

例3.【2016高考新课标1文数】若函数fx=x-x+ax在−∞,+∞单调递增,则a的取值范

()sin2sin()

3

围是（）

1111

（A）−