初中英语词汇教学游戏化策略对学生英语学习成效的逐步回归分析论文.docx

初中英语词汇教学游戏化策略对学生英语学习成效的逐步回归分析论文

摘要：本文通过分析初中英语词汇教学游戏化策略对学生英语学习成效的影响，运用逐步回归分析方法，探究游戏化教学在提高学生英语词汇学习兴趣、记忆效果和综合运用能力方面的具体作用。本文旨在为初中英语词汇教学提供一种切实可行的教学策略，以提高学生的学习成效。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化策略；逐步回归分析；学习成效

一、引言与背景

（一）1.初中英语词汇教学的重要性

在初中阶段，英语作为一门基础学科，其词汇学习对于学生英语能力的提升具有举足轻重的作用。词汇是英语学习的基石，是构建语言表达和沟通能力的关键要素。在这个时期，学生的认知能力