4.6.1 人体对外界环境的感知 （眼）课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

说一说

你的眼睛是否近视呢？近视给你的学习和生活带来哪些烦恼呢？

4.6.1人体对外界环境的感知

眼

小调查

七年级近视人数抽查

班级

总人数

近视人数

近视人数占比

7.2

50

7.5

50

7.6

50

7.7

49

61%

30

28

39

29

52%

56%

78%

59%

眼球结构

阅读课本p79页图4-47，指认眼球结构

晶状体

角膜

瞳孔

虹膜

睫状体

玻璃体

视神经

视网膜

脉络膜

巩膜

外膜

巩膜

白色坚固，

保护眼球内部结构。

角膜

眼球的前部,

无色透明,可透光。

眼白

中膜

不同人种的眼睛颜色是不同的，这种颜色的差异由眼睛的什么结构决定的呢？

有色素，

中央的小孔叫瞳孔。

睫状体

虹膜

含平滑肌，

调节晶状体曲度。

脉络膜

给视网膜提供营养，

遮光。

内膜

物体反射的光线可以在视网膜上形成物像。

视网膜

含有大量感光细胞，能感受光的刺激。

晶状体透明有弹性，

像双凸透镜，能折射光线。

玻璃体

玻璃体透明胶状物质,

支撑眼球壁,折射光线。

晶状体

内容物

眼球结构

眼球结构

眼球壁

内容物

外膜

中膜

内膜

视觉是怎样形成的呢？

在我们从外界获取的信息当中，大多是来自视觉。

视网膜成像原理

凸透镜成像

物体

凸透镜

物像

屏幕

对光线的聚集

折射光线

成像原理

角膜、

折射光线

视网膜：

形成物像

（凸透镜）

（屏幕）

晶状体：

玻璃体、

视网膜成像过程

光线

角膜

瞳孔

晶状体

玻璃体

视网膜成像

视觉形成

光线

角膜

瞳孔

晶状体

玻璃体

视网膜成像

成像

视网膜

视觉

倒像

正像

视觉是在哪产生的呢？

？

视觉形成

光线

角膜

瞳孔

晶状体

玻璃体

视网膜成像

视神经

大脑皮层视觉中枢

形成视觉

视神经

大脑皮层

视觉在大脑皮层视觉中枢形成

一学生不慎摔伤头部，结果不幸失明。经检查，眼球并未受到任何损伤，试分析失明原因。

思考

视神经或视觉中枢受损

视觉能形成的三个必要条件：

（1）眼球结构的完好；

（2）视神经没断；

（3）视觉中枢正常

视觉是如何调节的呢？

近

远

暗

亮

调节

明暗的调节

瞳孔扩大

增加进光量

瞳孔缩小

减少进光量

瞳孔的大小

观察不同亮度下的瞳孔的大小

弱光：

强光：

远近的调节

看近处物体：

看远处物体：

晶状体曲度较小

晶状体曲度变大

晶状体的曲度变化

正常眼

近视眼

近视补救

近视

物像落在视网膜上

物像落在视网膜前

凹透镜

近视镜：分散光线

晶状体曲度变大且不能复原

眼球前后径过长

正常眼

远视眼

远视补救

眼球前后径过短

晶状体凸度变小且不能复原

凸视镜

远视

物像落在视网膜上

物像落在视网膜后

远视镜：聚集光线

近视远视的原因及矫正：

晶状体曲度

眼球前后径

物像位置

矫正方法

近视

远视

近视

远视

过大

过长

视网膜前

凹透镜

过小

过短

视网膜后

凸透镜

科学用眼

近视：晶状体曲度变大不能复原

佩戴眼镜

近视手术

矫正

正常眼底

高度

近视眼底

眼球前后径过长

良好习惯预防近视

视网膜裂孔、视网膜脱落、眼底出血

科学用眼

分享好的用眼习惯

“三要”

“五不要”

正确姿势

远眺

眼保健操

（）、（）

课堂小结

总结本节内容

眼

眼球结构

视觉形成

视觉调节

眼球壁

内容物：

外膜

中膜

内膜

（）、（）

（）、（）、（）

（）

晶状体

玻璃体

眼球结构完好

视神经正常

视觉中枢正常

瞳孔大小、

晶状体曲度变化

虹膜

巩膜

角膜

睫状体

脉络膜

明暗调节：

远近调节：

视网膜

提升反馈

1.同学们在上课时，一会看桌上的书，一会抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上，看得很清楚，这主要是因为（）

A.瞳孔可以缩小或放大

B.晶状体的曲度可以调节

C.视网膜可以前后移动调节

D.眼球的前后径能随意调节

2.下列关于人体对外界环境感知的叙述，正确的是（）

A.刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会扩大

B.与远眺相比，近距离看书时晶状体的曲度更小

C.视网膜上产生了物像就代表视觉的产生

D.人的视觉形成于大脑皮层的视觉中枢

B

D

明暗调节

远近调节

缩小

变大

视觉产生于大脑皮层