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第四
单元;目录;阅读;字音字形;字音字形;多音字;形似字;;;;;;;;;;;;;;;《背影》
文章以“背影”为线索,追忆了作者与父亲在车站惜别时的情境,刻画了一个感人至深的慈父形象,表现了父亲对儿子真挚深沉的爱,抒发了作者对父亲的深切思念之情。;《永久的生命》
文章从个体生命写到生命史,提示了个体生命的柔弱易逝和生命本身的永恒不朽,表达了作者积极乐观的人生态度,同时呼吁读者感谢生命,赞美生命,以热情回报生命,让有限的生命放射出无限的光和热。;《昆明的雨》
文章通过回忆昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及在西南联大读书时的一些生活经历,表现了昆明的雨季明亮、丰满、使人动情的特点,表达了作者对昆明的雨的喜爱、对过往岁月的想念以及对平淡生活的珍爱之情。;;;;题八:为了培养学生良好的上习惯,某学校举办了“健康上”的宣传活动。在宣传活动中,请你完成下面的任务。
(1)分析下图,提取主要信息,并概括上对学生的影响。
主要信息:
影响:
(2)下面是学校小记者对沉迷于络的一名学生及其家长做的采访记录,请你依据采访记录,概括出学生长时间上的两条原因。
学生:我是一名初三学生。当学习压力大的时候,我就想上,听听音乐,玩玩游戏,这样可以缓解压力。可最近我发现自己上的时间越来越长了,每逢周末本想多看课外书,可就是控制不住自己。我爸妈对我上管得也不是很严,这瘾就更大了。
家长:我儿子今年15岁,现在上初三。他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑吧”,很多孩子放学后就进去玩。他也经常去那些吧。一进去就是两三个小时,周末甚至有半天以上的时间泡在吧里。最近一个学期,他的学习成绩明显下降了。为此,他也写过不去上的保证书,可没坚持两天,又去了。我和他妈平时工作也很忙,真是没办法了。
相同的原因:①②
;;;;;;;;1.父爱是沉默的,如果你感觉到了,那就不是父爱了。——冰心
2.父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的生命。—???达·芬奇[意大利]
3.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥[清]
4.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐[唐]
5.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥[宋]
6.人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰[俄国]
7.人生的价值,应该看他贡献了什么,而不是取得什么。——爱因斯坦[德国]
8.真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。——赫伯特[美国]
9.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南[宋]
10.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——陆游[宋]
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