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小学看图写话教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01看图写话教学目标02看图写话教学方法看图写话教学步骤03看图写话评价方式0422021/10/10/周日

看图写话教学目标PartOne32021/10/10/周日

培养观察能力通过观察图片中的小细节，如人物表情、环境变化，培养学生的细致观察力。指导学生注意细节引导学生根据图片中的线索进行逻辑推理，理解图片背后的故事，增强观察能力。训练学生逻辑推理42021/10/10/周日

提高表达能力通过细致观察图片细节，学生能够发现故事线索，提升描述的准确性。培养观察能力鼓励学生根据图片内容发挥想象，创作出富有创意和趣味性的故事情节。激发想象力引导学生合理安排故事情节，使用连贯的语言表达图片内容，提高语言组织能力。锻炼语言组织通过小组讨论或角色扮演，让学生口头表达图片故事，锻炼口语表达和交流技巧。增强口语表达52021/10/10/周日

激发想象力通过看图写话活动，鼓励学生发散思维，创作出独一无二的故事。培养创意思维通过图片中的场景和人物，激发学生的情感体验，让他们在写作中表达个人感受和想象。促进情感共鸣引导学生用丰富的词汇和句式描述图片内容，提高他们的语言表达和创造性写作技巧。增强语言表达能力01020362021/10/10/周日

看图写话教学方法PartTwo72021/10/10/周日

图片引导法教师引导学生仔细观察图片中的细节，如人物表情、动作，以培养学生的观察能力。观察细节鼓励学生根据图片内容发挥想象，构建连贯的故事情节，激发学生的创造力。想象故事情节学生通过扮演图片中的角色，进行对话创作，增强语言表达和理解能力。角色扮演教师引导学生将图片内容与自身经历相联系，表达个人情感，提升写作的深度和情感表达。情感联想82021/10/10/周日

故事串联法激发想象力通过提问引导学生想象图片背后的故事，激发他们的创造力和想象力。构建故事情节指导学生根据图片顺序，逐步构建起完整的故事线，培养逻辑思维能力。角色扮演互动让学生扮演图片中的角色，通过角色扮演加深对故事情节的理解和记忆。92021/10/10/周日

角色扮演法通过指导学生注意图片中的小细节，如人物表情、环境变化，来提高他们的观察力。观察细节教授学生如何比较图片中的不同元素，比如场景、人物动作，以培养他们的分析和对比能力。比较与对比102021/10/10/周日

看图写话教学步骤PartThree112021/10/10/周日

图片观察与讨论通过细致观察图片细节，学生能够发现故事背后隐藏的信息，从而丰富想象。培养观察力引导学生超越图片表面，自由联想，创造出独特且富有创意的故事。鼓励创造性思维学生通过描述图片内容，学习使用生动的词汇和句式，提高表达自己想象的能力。增强语言表达能力122021/10/10/周日

情境创设与引导引导学生比较图片中的不同场景或对象，分析它们之间的联系与区别，提高观察的深度和广度。比较与分析通过指导学生注意图片中的细节，如人物表情、动作，培养他们捕捉关键信息的能力。观察细节132021/10/10/周日

写作指导与实践通过提问引导学生想象图片背后的故事，激发他们的创造力和想象力。激发想象力01让学生根据图片顺序，逐步构建完整的故事线，培养逻辑思维和表达能力。构建故事情节02学生扮演图片中的角色，通过角色扮演来串联故事情节，增强课堂互动性。角色扮演互10/10/周日

作品分享与评价01培养观察能力通过细致观察图片细节，学生能够发现并描述图片中的关键信息，提升观察能力。02激发想象力鼓励学生根据图片内容发挥想象，创作出富有创意的故事，增强想象力。03锻炼语言组织指导学生如何将观察到的细节和想象的内容用连贯的语言表达出来，提高语言组织能力。04增强逻辑思维通过引导学生分析图片中的情节发展，培养他们的逻辑思维和条理性表达。152021/10/10/周日

看图写话评价方式PartFour162021/10/10/周日

自我评价教师引导学生注意图片中的细节，如人物表情、动作，以及环境设置，激发学生的想象力。观察图片细节学生根据图片内容，发挥创意构建连贯的故事情节，培养逻辑思维和语言表达能力。构建故事情节学生选择图片中的角色进行扮演，通过角色扮演加深对图片内容的理解和感受。角色扮演活动鼓励学生分享自己对图片中场景或人物情感的体验，增强同理心和表达个人感受的能力。情感体验分享172021/10/10/周日

同伴评价通过看图写话，鼓励学生发散思维，创作出独特的故事，如想象图中动物的对话。01培养创意思维鼓励学生不受限制地表达自己对图片的理解和感受，哪怕是最天马行空的想法。02鼓励自由表达指导学生观察图片细节，激发他们