括性宽口径课程-高三排版.pdfVIP

6.2等差数列

30’知识点讲解

1、等差数列的定义、通项及求和

2、等差数列的性质

50’例题

10’1.按定义证明一个数列是等差数列

题目一般给出等差数列的充要条件，一定要通过充分必要性的推导推至等差数列定义才行，

这个思想就指导我们在证明时朝两项差这个方向靠拢。

1.证明性质7：数列为等差数列的充要条件是：数列的前n项和S可以写成2的

S=an+bn

nn

形式(其中ab,为常数)．

【思路】通过证明相邻项差为定值这一等差数列充要条件证明

【答案】证明过程略

10’利用前n项和S解题

n

当题目出现S时，往往对相邻的S,S做差（不排除不相邻情况）从而消掉S得到a递

nnn+1n

推式或关系式。

a）若题目给出关系式只出现一个S，将下标改为n+1或n−1，再列出一个等式

n

b）将两等式做差，从而将S消掉，得出a关系式

n

c）根据递推式结合基本的数列技巧求解

*

2.设等差数列{a}的前n项和为S，满足S+a+1=0(∀n∈N)，求其通项

nnnn

【思路】将下标改为n+1列出第二个等式，将两等式相减消去S求解

1

【答案】

a=−

n2n

30’利用等差数列的性质解题

需要利用等差数列性质解题的题目有许多不同的特征，具体问题具体分析，这里给出三个性

质并阐述它们的题型特点和解题方法

(2n−1)(a+a)

12n−1

2+S

aaa

等差数列{a}中，n12n−122n−1

n

a====

n222n−12n−1

当题目中给出a性质而要求关于S的性质（反之亦可）时我们就可以利用此推论。

n

a）利用推论将a(S)用S(a)替换

nnkk

b）化简等式得出S(a)的性质