大班美术教案手指印画.pptxVIP

大班美术教案手指印画,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：12021/10/10/周日

目录01手指印画概述02教学目标03教学材料准备04教学步骤详解05教学评价与反馈06教学活动建议22021/10/10/周日

手指印画概述PARTONE32021/10/10/周日

手指印画定义手指印画是一种古老的艺术形式，起源于史前岩画，通过手指沾取颜料留下印记。艺术形式的起源在幼儿园等教育机构，手指印画作为儿童美术教育的一部分，培养孩子的创造力和想象力。教育意义的体现手指印画不仅限于使用手指，还可以用掌印、指关节等身体部位创作出不同效果。创作手法的多样性01020342021/10/10/周日

手指印画意义通过触摸颜料和纸张，孩子们的触觉和视觉得到锻炼，增强对色彩和形状的感知。促进儿童感官发展孩子们自由地用手指创作，激发他们的创造力，培养独特的艺术表达方式。激发创造力和想象力家长与孩子一起参与手指印画活动，增进亲子关系，共同享受创作的乐趣。增强亲子互动完成一幅手指印画作品需要耐心和细致的观察，有助于培养孩子的专注力和细致度。培养耐心和细致观察力52021/10/10/周日

教学目标PARTTWO62021/10/10/周日

知识与技能目标通过示范和实践，学生能够熟练使用手指进行绘画，掌握基本的印画技巧。掌握基本手指印画技巧学生通过手指印画活动，学习色彩理论，了解如何搭配色彩，增强美术审美能力。认识色彩搭配原则72021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察不同颜色和形状的物品，孩子们能够准确地用手指印画出相似的图案。培养观察力鼓励孩子们自由组合手指印，创作出独一无二的画作，培养他们的创新思维。激发创造力通过实际操作，孩子们学会如何控制手指力度和方向，以制作出清晰的印画。提高动手能力引导孩子们尝试不同的颜色组合，理解色彩搭配的基本原则，提升审美能力。学习色彩搭配82021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过手指印画活动，激发孩子们的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。培养创造力引导孩子们欣赏和评价自己的作品，培养他们的审美能力和对美的感知。增强审美意识92021/10/10/周日

教学材料准备PARTTHREE102021/10/10/周日

手指印画工具通过手指印画活动，激发孩子们的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。培养创造力01引导孩子们欣赏和评价自己的作品，培养他们对美的感受和鉴赏能力。增强审美意10/10/周日

手指印画材料通过触摸颜料和纸张，孩子们的触觉和视觉得到锻炼，增强对色彩和形状的认识。促进儿童感官发展01孩子们自由地用手指创作，激发他们的创造力，培养想象力和艺术表达能力。激发创造力和想象力02家长与孩子一起参与手指印画活动，增进亲子关系，共同创造美好回忆。增强亲子互动03在进行手指印画的过程中，孩子们的小肌肉得到锻炼，有助于提高手眼协调能力。培养精细动作技10/10/周日

教学步骤详解PARTFOUR132021/10/10/周日

创作前的准备学生学习基本的色彩理论，能够合理搭配颜色，增强手指印画作品的视觉效果。认识色彩搭配通过示范和实践，学生能够熟练运用手指印画技巧，创作出具有个性的艺术作品。掌握手指印画技巧142021/10/10/周日

创作过程指导培养创造力通过手指印画活动，激发孩子们的想象力和创造力，让他们自由表达。增强合作意识鼓励孩子们在创作过程中相互合作，共同完成作品，培养团队协作精神。152021/10/10/周日

创作后的整理01手指印画是一种古老的艺术形式，起源于史前时代，人们用手指蘸取颜料在岩壁上留下印记。02手指印画主要使用手指作为绘画工具，通过不同颜色的水性或油性颜料来创作。03创作手指印画时，艺术家或儿童将颜料涂在手指上，然后按压在画纸上，形成独特的图案。手指印画的起源手指印画的材料手指印画的创作过程162021/10/10/周日

教学评价与反馈PARTFIVE172021/10/10/周日

学生作品评价通过观察不同颜色和形状的物品，孩子们能够准确地用手指印画出相似的图案。培养观察力鼓励孩子们自由组合手指印，创作出独一无二的画作，培养他们的创新思维。激发创造力通过实际操作，孩子们学会如何控制手指力度和方向，制作出清晰的印画。提高动手能力引导孩子们尝试不同的颜色组合，理解色彩搭配的基本原则，提升审美能力。学习色彩搭配182021/10/10/周日

教学效果反馈通过示范和实践，学生能够熟练使用手指进行基本的印画创作。01掌握基本手指印画技巧学生将学习如何选择和搭配颜色，使作品色彩和谐，富有创意。02培养色彩搭配能力192021/10/10/周日

教学活动建议PARTS