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2023年黑龙江省齐齐哈尔市讷河市孔国乡进化种猪场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、居民委员会由主任、副主任和委员共()组成，多民族居住地区，居民委员会中应当有人数较少的民族的成员。

A.五至九人

B.三至七人

C.五至七人

D.三至九人

【答案】：A

【解析】本题主要考查居民委员会组成人数的相关知识点。依据相关法规，居民委员会由主任、副主任和委员共同组成，在组成人数方面有着明确规定，即居民委员会由主任、副主任和委员共五至九人组成。这一规定充分考虑了不同社区规模和管理需求等多方面因素。而多民族居住地区，还特别强调居民委员会中应当有人数较少的民族的成员，这体现了对民族平等和团结的重视，保障少数民族能够在基层自治组织中拥有代表和参与管理的机会。本题中选项A“五至九人”符合规定表述，选项B“三至七人”、选项C“五至七人”和选项D“三至九人”均不符合居民委员会组成人数的正确范围，所以正确答案是A。

2、以下不属于《预防未成年人犯罪法》规定的“严重不良行为”的是（)。

A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安

B.沉迷网络，屡教不改

C.多次偷窃

D.吸食毒品

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《预防未成年人犯罪法》中“严重不良行为”规定的理解。《预防未成年人犯罪法》明确界定了严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。选项A“纠集他人结伙滋事，扰乱治安”，这种行为严重破坏了社会公共秩序，对社会的稳定和安全造成了不良影响，属于严重不良行为。选项C“多次偷窃”，多次实施偷窃行为，体现了该未成年人具有一定的主观恶性和不良行为习惯，对公私财物安全构成威胁，也属于严重不良行为范畴。选项D“吸食毒品”，毒品不仅对个人身体健康造成极大损害，还会引发一系列社会问题，危害极大，同样被认定为严重不良行为。而选项B“沉迷网络，屡教不改”，虽然沉迷网络可能会对未成年人的身心健康和正常生活学习造成一定影响，但它并不直接等同于《预防未成年人犯罪法》所规定的严重危害社会的行为类型。所以本题答案选B。

3、某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现，小志个子比较矮，学习成绩差，性格内向，也不会处理同学关系，老师同学常常忽略他。久而久之，他也觉得自己没用，变得越来越孤僻。小李计划通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力。为此，小李最适宜的做法是协助小志（）。

A.建立关怀支持的人际环境

B.获得有意义的参与机会

C.设立明确清晰的行为规范

D.塑造美好乐观的自我形象

【答案】：D

【解析】本题聚焦于社会工作者助力服务对象小志增强个人“内在优势”以提升抗逆力的适宜做法。小志因自身条件及外界忽视，产生自我否定，变得孤僻，所以关键在于从内部激发其积极力量。A选项建立关怀支持的人际环境，侧重于外部环境营造，并非直接增强小志的“内在优势”，故不合适。B选项获得有意义的参与机会，主要是提供外部活动平台，未触及核心的内在自我认知构建，不符合题意。C选项设立明确清晰的行为规范，更多是规范行为层面，不能从根本上提升小志对自身的认可和内在优势感。而D选项塑造美好乐观的自我形象，能够从内心深处改变小志对自己“没用”的看法，使他认识到自身价值，增强自信心和内在力量，这与增强个人“内在优势”以提升抗逆力的目标高度契合。因此，本题正确答案为D。

4、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他，在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的是()。

A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心

B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾

D.调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者从家庭成员间互动关系入手开展服务活动的正确做法。题干中小彬前期受父母宠溺不受管束，考试成绩下滑遭责骂后沉迷网络游戏，体现出家庭管教方式存在问题。选项A，要求小彬父母辅导课业提高学习信心，这主要侧重于解决小彬学习成绩方面的问题，没有从家庭成员间互动关系这个核心点出发，没有触及到家庭管教方式的本质问题，所以该做法不合适。选项B，帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式，是从家庭互动关系的层面去着手。小彬出现问题很大程度上与父母之前宠溺且后续简单粗暴责骂的管教方式有关，反思管教方式能让父母意识到自身问题，进而调整与小彬的互动模式，从根源上解决问题，该做法正确。选项C，与小彬父母一起矫正小彬的行为摆脱网瘾，重点在于矫正小彬个人行为，忽略了家庭互动关系这一关键要素，没有解决家庭管教方