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小学劳技课教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01课程目标04教学过程02教学内容03教学方法05评价方式22021/10/10/周日

课程目标0132021/10/10/周日

培养劳动技能通过制作手工艺品、修理玩具等活动，锻炼学生的动手操作能力。提高动手能力通过学习整理书包、打扫卫生等日常劳动，增强学生的自我管理和服务社会的意识。培养生活自理能力42021/10/10/周日

增强劳动意识通过参与校园清洁活动，学生学会承担起维护环境卫生的责任。培养责任感通过制作手工艺品，学生掌握基本的劳动技能，如剪裁、缝纫等。学习基本技能通过种植植物，学生亲身体验劳动过程，理解劳动对成果的重要性。理解劳动价值通过参与学校食堂的帮厨活动，学生学会尊重每一份劳动成果，培养节约意识。尊重劳动成果52021/10/10/周日

发展创新思维通过设计问题导向的劳技项目，激发学生思考，培养他们解决问题的能力。鼓励问题解决通过动手制作和实验，学生能够将理论知识转化为实际操作，促进创新思维的发展。培养动手实践62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

劳动技能基础通过折纸、剪纸等手工活动，培养学生的动手能力和创造力。手工制作技巧教授学生如何安全使用剪刀、尺子等基础工具，进行简单的裁剪和测量。简单工具使用学习穿针引线，进行简单的缝纫工作，如制作布袋或修补衣物。基础缝纫技能指导学生了解植物生长的基本知识，参与种植和照料植物，培养耐心和责任感。园艺种植知识82021/10/10/周日

安全知识教育通过模拟交通信号灯游戏，教育学生识别交通标志，了解基本的交通安全规则。交通安全教育通过实验和互动讲解，向学生展示正确使用电器和预防触电的方法，强调安全用电的重要性。用电安全教育通过观看防溺水视频和讨论，让学生掌握在水边活动时的安全措施和自救方法。防溺水安全教育01020392021/10/10/周日

创意手工制作通过制作简单的手工艺品，如剪纸、编织，学生能够掌握基本的手工操作技能。01学习基本手工技能通过学习整理书包、打扫卫生等日常活动，学生能够提高自我管理与生活自理的能力。02培养日常生活自理能力102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

启发式教学通过模拟交通信号灯游戏，教育学生识别交通标志，了解基本的交通安全规则。交通安全教育01利用视频案例分析，讲解防溺水知识，教授学生在水边活动时的安全注意事项。防溺水安全教育02通过实验演示，让学生了解电的危险性，掌握基本的用电安全常识和应急措施。用电安全教10/10/周日

实践操作指导通过解决实际问题，激发学生的好奇心和探索欲，培养创新思维。鼓励问题解决01设计动手实践项目，让学生在制作过程中尝试新方法，培养创新意识。实践创新项10/10/周日

分组合作学习通过参与校园清洁活动，学生学会承担起维护环境卫生的责任。培养责任感教授学生简单的手工制作，如剪纸、编织，让他们体验劳动成果的喜悦。学习基本技能通过种植植物或照顾小动物，让学生认识到劳动对生活的重要性。理解劳动价值组织学生参观农场或工厂，了解不同职业的劳动过程，培养对劳动成果的尊重。尊重劳动成果142021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过折纸、剪纸等手工活动，培养学生的动手能力和创造力。手工制作技巧教授学生如何种植和照顾植物，了解植物生长的基本条件。基本园艺知识介绍常用工具如剪刀、锤子的正确使用方法和安全注意事项。简单工具使用教育学生学会整理书包、打扫卫生等基本生活自理技能。日常生活自理162021/10/10/周日

操作演示通过制作手工艺品、种植植物等实践活动，锻炼学生的动手操作能力。提高动手能力01通过分配清洁、整理等劳动任务，教育学生学会负责任地完成工作，培养良好的劳动习惯。培养责任10/10/周日

学生实践通过模拟交通信号灯游戏，教育学生识别交通标志，了解基本的交通安全规则。交通安全教育0102利用视频案例分析，讲解防溺水知识，教授学生遇到溺水情况时的自救和互救方法。防溺水安全教育03通过演示实验，向学生展示正确使用电器的重要性，教授识别和预防触电的基本技能。用电安全教育182021/10/10/周日

作品展示与评价鼓励学生尝试新方法通过解决实际问题，激发学生探索多种解决方案，培养创新意识。培养学生的想象力通过绘画、手工制作等活动，鼓励学生自由发挥，拓展思维边界。192021/10/10/周日

评价方10/10/周日

过程性评价通过模拟交通信号灯游戏，教育学生识别交通标志，学习安全过马路的规则。交通安全教育利用消防演练，教授学生火灾发生时的应急措施，如使用灭火器和逃生技巧。消防安