以生为本，趣效融合：初一数学有效教学的多维实践与探索.docx

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2025-07-08 发布于上海
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以生为本，趣效融合：初一数学有效教学的多维实践与探索

一、引言

1.1研究背景

初中数学作为基础教育的核心学科之一，在学生的知识体系构建与思维能力发展中占据着举足轻重的地位。而初一数学，作为初中数学的起始阶段，更是整个初中数学学习的基石，其重要性不言而喻。

初一数学涵盖了有理数、整式、一元一次方程等众多基础概念与知识，这些内容不仅是后续学习二元一次方程组、函数等更复杂数学知识的前提，更是帮助学生从小学的算术思维逐步过渡到初中代数思维、几何思维的关键。以有理数的学习为例，它引入了负数的概念，拓展了学生对数的认知范围，为后续学习数轴、相反数、绝对值等知识奠定了基础，同时也为解决实际生活中的盈亏、