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基于信息技术的三重表征思维培养在高中化学中的应用论文

摘要：本文旨在探讨基于信息技术的三重表征思维在高中化学教学中的应用，通过分析信息技术与化学教学的融合现状，阐述三重表征思维在高中化学教学中的重要性，以及信息技术在培养学生三重表征思维方面的优势。本文将从实际教学案例出发，探讨如何在高中化学教学中有效运用信息技术，促进学生三重表征思维的发展。

关键词：信息技术；三重表征思维；高中化学；教学应用

一、引言

（一）信息技术与高中化学教学的融合现状

1.信息技术在高中化学教学中的普及

随着科技的不断发展，信息技术已逐渐渗透到高中化学教学中。多媒体教学、网络资源、虚拟实验室等手段为学生提供了丰富的学