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基于情境创设的初中历史教学对学生历史感知能力提升研究论文

摘要：本文以情境创设为切入点，探讨初中历史教学中如何提升学生的历史感知能力。通过对现实教学现状的分析，提出情境创设在历史教学中的重要性，并结合具体实践，分析情境创设对提升学生历史感知能力的积极作用。

关键词：情境创设；初中历史教学；历史感知能力；提升研究

一、背景分析

（一）情境创设在初中历史教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

在初中历史教学中，情境创设可以让学生置身于历史事件发生的具体环境中，感受历史的生动性和真实性。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们在愉悦的氛围中主动探究历史知识。例如，通过模拟古战场、历