幼儿园大班语言标准教案《为影片配音》.pptxVIP

幼儿园大班语言标准教案《为影片配音》汇报人：12021/10/10/周日

目录教案目标01教学内容02教学方法03教学过程04评价与反馈0522021/10/10/周日

教案目标在此添加章节页副标题0132021/10/10/周日

培养语言表达能力通过观看影片片段，孩子们模仿角色语言，提高复述能力，增强语言记忆力。模仿与复述鼓励孩子们为影片中的不同场景创作对话，激发想象力，提升语言创造力。创造性表达42021/10/10/周日

提高理解与模仿能力01通过观看动画片段，孩子们能够理解基本的故事情节，为配音打下基础。理解影片情节02孩子们模仿影片中角色的语音语调，提高语言表达的准确性和生动性。模仿角色语音语调03在配音过程中，孩子们学习并运用新词汇和句型，丰富语言表达。学习新词汇和句型04通过反复观看和模仿，孩子们的记忆力和复述故事情节的能力得到提升。增强记忆与复述能力52021/10/10/周日

增强团队合作意识分配角色与任务孩子们通过角色扮演，学习分工合作，如分配配音、音效制作等任务。共同讨论配音方案小组成员一起讨论影片内容，共同决定配音的语气、节奏和情感表达。合作完成配音录制在录音过程中，孩子们相互协作，确保每个人的声音清晰且与影片画面同步。62021/10/10/周日

教学内容在此添加章节页副标题0272021/10/10/周日

选择合适的影片片段挑选能够启发孩子想象力和语言表达能力的影片片段，如动画片中的对话场景。挑选有教育意义的片段选择适合幼儿园大班孩子观看的影片，确保内容健康、语言简单易懂。考虑年龄适宜性82021/10/10/周日

配音语言的准备与学习教师引导幼儿逐句理解剧本，确保他们明白角色情感和故事发展。理解剧本内容选取适合幼儿的词汇和句式，通过游戏和练习帮助他们掌握。词汇和句式学习教授幼儿如何根据角色特点和情境变化，调整语音语调进行配音。角色语言表达通过角色扮演和情境模拟，激发幼儿的情感，让他们学会如何投入感情进行配音。情感投入训练0102030492021/10/10/周日

角色分配与角色理解教师引导幼儿逐句理解剧本，确保他们把握角色情感和剧情发展。理解剧本内授幼儿基本的语音语调变化，让他们学会如何根据角色和情境调整说话方式。语言表达技巧通过角色扮演，让幼儿实践剧本中的对话，增强语言表达的自然度和表现力。角色扮演练习指导幼儿如何将个人情感融入配音中，使语言表达更加生动和有感染力。情感投入训练102021/10/10/周日

教学方法在此添加章节页副标10/10/周日

角色扮演法通过观看影片片段，孩子们模仿角色的语音语调，复述台词，锻炼语言模仿能力。模仿与复述鼓励孩子们为影片中的不同场景创作新的对白，激发他们的想象力和语言创造力。创造性表达122021/10/10/周日

情境模拟法挑选能够引发孩子们兴趣，同时含有教育意义的影片片段，如友情、勇敢等主题。挑选有教育意义的场景选择适合幼儿园大班儿童观看的影片片段，确保内容健康、语言简单易懂。考虑年龄适宜性132021/10/10/周日

合作学习法孩子们分组进行角色配音，通过合作完成影片配音任务，培养团队协作能力。分角色配音练习01小组成员共同讨论配音的语气、节奏，增进沟通与协作，形成统一的配音方案。集体讨论配音方案02在配音完成后，小组成员互相评价并提供反馈，通过团队互动提升合作意识。互评与反馈环10/10/周日

教学过程在此添加章节页副标10/10/周日

引入与热身活动通过观看影片片段，孩子们模仿角色的语调和表情，复述台词，锻炼语言模仿能力。模仿与复述鼓励孩子们为影片中的情节创作新的对白，激发他们的想象力和语言创造力。创造性表达162021/10/10/周日

观看影片片段通过观看动画片段，孩子们能够理解故事情节，为后续配音打下基础。理解影片内容孩子们模仿影片中角色的语音语调，练习发音和语调的准确性。模仿角色语音语调通过角色扮演，孩子们学习如何根据影片情境表达相应的情感。学习角色情感表达通过重复观看和模仿，孩子们的记忆力和对影片情节的反应速度得到提升。增强记忆力和反应速度172021/10/10/周日

分组讨论与角色分配通过讨论和角色扮演，帮助孩子们理解剧本情节，为配音做准备。理解剧本内容教授孩子们正确的发音方法，包括语调、节奏和情感表达，以提高配音质量。学习发音技巧引导孩子们模仿不同角色的声音，增强语言表达的多样性和生动性。模仿声音练习通过观看影片片段，让孩子们学习如何根据剧情变化调整自己的情感表达。情感投入训练182021/10/10/周日

影片配音实践选择适合幼儿园大班孩子理解的动画片段，如《狮子王》中的经典场景，确保内容健康、积极。考虑年龄适宜性01挑选对话简单、发音清晰的影片片