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2.4有理数的乘方（2）导学案（教师版）.docx

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    2.4有理数的乘方（2）导学案

    【学习目标】通过实例感受当底数大于1时，乘方运算的结果增长得很快.

    【学习重难点】探索乘方运算的符号规律．

    【导学过程】

    一.知识回顾

    1．n个相同因数a的乘积，记作an，这种运算叫做乘方，运算结果叫做幂.

    2．学习了底数、指数、幂的概念后，相信你能完成下表。

    底数

    1

    2

    4

    0.03

    10

    指数

    3

    5

    3

    4

    4

    幂

    (1)3

    25

    (4)3

    0.034

    104

    二.探究新知

    (3)0.12

    (3)0.12=0.01,0.13=0.001,0.14=0.0001;

    (4)(0.1)2=0.01(0.1)3=0.001,(0.1)4=0.0001

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