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幼儿园中班《小蝌蚪》教案优秀

一、教学内容

本课教材选用《小蝌蚪》一课，主要内容讲述了小蝌蚪的成长过程，让幼儿了解蝌蚪的外形特点和生活习性。通过观察图片，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标

1.引导幼儿观察小蝌蚪的外形特点，培养幼儿的观察能力。

2.培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

3.培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对故事的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：引导幼儿观察小蝌蚪的外形特点，了解蝌蚪的生活习性。

难点：培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿能主动参与故事讲述。

四、教具与学具准备

教具：小蝌蚪图片、PPT、幼儿用书。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.情境导入：教师展示小蝌蚪的图片，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特点，引发幼儿对小蝌蚪的兴趣。

2.故事讲解：教师讲述《小蝌蚪》的故事，让幼儿了解小蝌蚪的生活习性，引导幼儿关注大自然。

3.课堂互动：教师提问，引导幼儿思考小蝌蚪的成长过程，培养幼儿的想象力。

4.创意活动：让幼儿用画笔、彩泥等材料创作自己心中的小蝌蚪，培养幼儿的创造力。

5.小组讨论：让幼儿分组讨论小蝌蚪的生活环境，培养幼儿的合作意识。

6.环保教育：教师引导幼儿关注小蝌蚪的生活环境，教育幼儿爱护大自然。

六、板书设计

板书内容：小蝌蚪的特点、生活习性。

七、作业设计

1.作业题目：画一幅小蝌蚪的画，并写一写小蝌蚪的特点。

答案：略。

2.作业题目：观察身边的小动物，了解它们的特点，下节课分享。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察小蝌蚪的图片，讲述故事，让幼儿了解小蝌蚪的特点和生活习性，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。在教学过程中，注意激发幼儿的兴趣，关注大自然，培养环保意识。在创意活动中，鼓励幼儿主动参与，发挥自己的想象力，培养幼儿的动手能力。

拓展延伸：可以让幼儿在家观察其他小动物，了解它们的特点，增强幼儿对大自然的认识。还可以组织幼儿去动物园，实地观察小动物，提高幼儿的观察能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.小蝌蚪的成长过程：本课教材选用《小蝌蚪》一课，主要内容讲述了小蝌蚪的成长过程。教师需要关注如何引导幼儿观察小蝌蚪的外形特点，以及如何让幼儿理解蝌蚪的生活习性。

2.观察图片：教材中包含了小蝌蚪的图片，教师需要关注如何利用这些图片培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学难点与重点细节补充和说明

1.观察能力培养：教师需要关注如何引导幼儿观察小蝌蚪的外形特点，可以通过提问、引导幼儿讨论等方式，帮助幼儿培养观察能力。

2.想象力激发：教师需要关注如何激发幼儿的想象力，可以通过讲故事、创意活动等方式，引导幼儿积极参与，发挥自己的想象力。

3.环保意识培养：教师需要关注如何培养幼儿的环保意识，可以通过讨论小蝌蚪的生活环境、组织幼儿参与环保活动等方式，让幼儿关注大自然，增强环保意识。

三、教学过程细节补充和说明

1.情境导入：教师展示小蝌蚪的图片，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特点，引发幼儿对小蝌蚪的兴趣。教师可以通过提问，引导幼儿思考小蝌蚪的成长过程，培养幼儿的观察能力。

2.故事讲解：教师讲述《小蝌蚪》的故事，让幼儿了解小蝌蚪的生活习性，引导幼儿关注大自然。教师可以通过提问，引导幼儿思考小蝌蚪的生活习性，培养幼儿的想象力。

3.创意活动：让幼儿用画笔、彩泥等材料创作自己心中的小蝌蚪，培养幼儿的创造力。教师可以提供适当的指导，鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的小蝌蚪作品。

4.小组讨论：让幼儿分组讨论小蝌蚪的生活环境，培养幼儿的合作意识。教师可以引导幼儿关注小蝌蚪的生活环境，教育幼儿爱护大自然。

5.环保教育：教师引导幼儿关注小蝌蚪的生活环境，教育幼儿爱护大自然。教师可以通过讨论小蝌蚪的生活环境，让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。

四、板书设计细节补充和说明

板书内容：小蝌蚪的特点、生活习性。教师可以通过板书，将小蝌蚪的特点和生活习性进行整理和展示，帮助幼儿更好地理解和记忆。

五、作业设计细节补充和说明

1.画一幅小蝌蚪的画：让幼儿画一幅小蝌蚪的画，通过绘画的方式，让幼儿发挥自己的想象力，表达自己对小蝌蚪的理解。

2.观察身边的小动物：让幼儿观察身边的小动物，了解它们的特点，通过分享的方式，培养幼儿的观察能力和表达能力。

六、课后反思及拓展延伸细节补充和说明

2.拓展延伸：教师可以让幼儿在家观察其他小动物，了解它们的特点，增强幼儿对大自然的认识。还可以组织幼儿去动物园，实地观察小动物，提高幼儿的观察能力。教师还可以开展相关的主题活动，让幼儿通过参与活动，更深入地了解小动物的生活习性和特点。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解小蝌蚪的特点和生活习性时，教师应注意使用生动、形