【暑假冲刺复习】各地区常考易错专题：综合性学习-2024-2025学年语文七年级下册统编版（含答案）.docxVIP

各地区常考易错专题：综合性学习-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）

1．（23-24七年级下·山东济南·期末）“天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”，请你积极参与“天下国家”为主题的综合性学习活动并完成以下任务。

(1)为营造活动氛围，动员师生积极参加，请你为本次活动拟一则宣传标语。

(2)下面这段文字，节选自活动中语文老师的发言稿。请你根据划线句子的内容，参照下联，补写出上联，使之对仗工整。

九百六十万平方公里的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把祖国装点得一派秀丽：清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山染成了绚烂的红色。

上联：：下联：晨霞夕照，染就江山万里红。

（23-24七年级下·广东茂名·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。高凉中学七年（1）班开展了“我的语文生活”综合性学习活动，请你一起参与并完成下列任务。

2．小高同学分享了自己搜集的广告词，请你任选其一进行赏析。

（1）闻香知好茶。

（2）一杯茶，一份情，一生缘。

3．对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。下面是小州同学拍的一幅对联，请用正楷工整地写下来。

4．（23-24七年级下·陕西西安·期末）三秦中学七年级（1）班举办“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你按要求完成下列任务。

(1)【活动一：书“孝”义】同学们收集资料时发现“孝”的古文字，请你用楷体字在米字格中按顺序依次写出“孝”字的笔画。

(2)【活动二：拟“孝”语】为做好宣传工作，请你为此次活动拟写一条宣传标语。

(3)【活动三：策“孝”案】下面是宣传委员为本次活动设计的栏目，请你仿照示例，补充两个栏目的内容。

听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。

看——岁月痕迹：①

忆——关爱点滴：回忆生活中父母对自己点点滴滴的关爱，用心体会。

做——真情回馈：②

(4)【活动四：议“孝”理】七年级（1）班准备将本次活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否入选“孝心漫画”系列，为什么？

5．（23-24七年级下·四川成都·期末）簪花，即以花为饰佩于头上，其习俗古已有之。请根据要求，完成下列题目。

(1)请根据下面的材料，概括古代簪花在不同场合背景中的不同功能。（每点不超过8个字）

古代，日常生活中多见女子簪花，头上花一朵，玉容更胜常。至唐宋，簪花的场合目渐丰富：《东京梦华录》记载有婚礼簪花习俗，朵朵鲜花，似情意纯洁、喻生活幸福；登科进士簪花也是当时一景，有记载称，唐懿宗赐宴新科进士，让内臣折花送到进士所在处，令其“戴花饮酒”，从此，簪花有了“才俊荣宠”的含义；簪花还常见于春节、端午、中秋等节日庆典，彼时人们簪戴花朵，心中欢愉也如花绽放。

(2)下面是关于“古人簪花”的一段介绍，请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。

古人簪花的情形，，比如，唐代李白的“绿烟红影里，双双簪花鬓”，言簪花之美；唐代周昉的传世孤品《簪花仕女图》，绘簪花之俗。史料中也有关于簪花的记载：唐宋时期，朝廷礼部的典章制度里明文规定，国家重大喜庆场合皇帝要依据官员品阶高低给他们簪花。这说明，簪花不再只是一种习俗，。时移至今，簪花习俗在部分地区依旧延续，不过，，所用的多是绢和纸。但不论何种材质、真花假花，正所谓“花在人头，美在人心”，簪花不但是人们对美丽外表的追求，

(3)百花百态，千花千言。请仿照示例，任选一种花，用简洁、鲜明、生动的语言为其写一则花语。（字数、句式不要求与示例相同）

示例：

梅：一年芳信迟，偏择寒中俏。冰天雪地中，你的铮铮铁骨是最亮丽的风景。

梅：不做人间富贵花，也不惧风吹雪打。你似勇士，坚韧之志永不忘。

备选花朵：????菊花??荷花??兰花??康乃馨??水仙花

选择：

花语：

（23-24七年级下·黑龙江佳木斯·期末）为使“家·国·情”主题综合性学习活动丰富多彩，大家紧锣密鼓地准备着各项工作。请你积极参与并完成下列任务。

6．下面是班长起草的活动清单，请你选出活动内容与主题不符的一项（???）

A．感巨变：搜集资料，感受家国巨变。 B．赞先进：观看影片，赞美英模人物。

C．颂伟绩：合唱歌曲，歌颂发展成就。 D．品音韵：吟诵诗篇，体悟音韵之美。

7．筹委会想把下面四幅体现家国情怀的书法作品悬挂在会场，以此渲染气氛。下列对书体及其特点判断有误的一项是（???）

【注】第四幅书法作品的内容为：恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！

A．【甲】是楷书，字体方正