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中班认识鼻子标准教案汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价

教学目标01

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名鼻子的外部部分，如鼻梁、鼻尖等。认识鼻子的外部结构通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们如何正确清洁和保护鼻子，预防感冒和鼻炎。学习鼻子的保护方法通过互动游戏和故事讲述，让孩子们了解鼻子的呼吸和嗅觉功能。理解鼻子的功能010203

技能目标通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名鼻子的主要部分，如鼻孔、鼻梁等。识别鼻子的结构孩子们能够用自己的话描述鼻子的呼吸和嗅觉功能，理解其在日常生活中的重要性。描述鼻子的功能通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会如何正确保护鼻子，避免吸入有害物质。模拟鼻子的保护孩子们动手制作鼻子模型，加深对鼻子结构和功能的理解，并提升动手能力。制作鼻子模型

情感目标培养对鼻子的好奇心通过观察和讨论，激发幼儿对鼻子结构和功能的兴趣，增强探索欲望。增强自我保护意识教育幼儿了解鼻子的重要性，学会基本的鼻子保护知识，如正确擤鼻涕等。

教学内容02

鼻子的结构介绍鼻子的外部形态，包括鼻梁、鼻尖、鼻孔等部位，以及它们的功能。外部构造解释鼻腔内部结构，如鼻甲、鼻中隔、嗅区等，以及它们在呼吸和嗅觉中的作用。内部构造阐述鼻腔如何过滤空气、加温和湿润吸入的空气，以及在嗅觉中的重要性。鼻腔功能讨论鼻子健康的重要性，如鼻炎、鼻窦炎等常见疾病对呼吸和嗅觉的影响。鼻与健康

鼻子的功能鼻子是呼吸系统的重要组成部分，负责过滤、加温和湿润吸入的空气。呼吸作用鼻子内的嗅觉细胞能够识别不同的气味分子，帮助我们分辨食物、环境中的气味。嗅觉感知在说话和唱歌时，鼻子起到共鸣腔的作用，增强声音的音质和音量。声音共鸣

鼻子的保护通过观察和讨论，激发幼儿对鼻子结构和功能的兴趣，增强探索欲望。培养对鼻子的好奇心教育幼儿了解鼻子的重要性，学会基本的鼻子保护知识，如正确擤鼻涕等。增强自我保护意识

教学方法03

讲解法通过观察和讨论，让孩子们能够描述鼻子的形状、大小和颜色等外部特征。识别鼻子的外部特征通过互动游戏和故事讲述，让孩子们了解鼻子的呼吸和嗅觉功能。理解鼻子的功能通过实例讲解和角色扮演，教育孩子们如何正确保护鼻子，避免伤害。认识鼻子的保护重要性

示范法鼻子是呼吸的重要通道，通过鼻腔吸入氧气，排出二氧化碳，维持生命活动。呼吸作用鼻腔内的黏膜和纤毛可以过滤空气中的杂质，同时加湿吸入的空气，保护呼吸道健康。过滤和加湿鼻子内的嗅觉细胞能捕捉到空气中的气味分子，帮助我们分辨不同的味道和气味。嗅觉感知

实践法通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名鼻子的主要部分，如鼻孔、鼻梁等。识别鼻子的结构01孩子们能够用自己的话描述鼻子的作用，例如呼吸和嗅觉。描述鼻子的功能02通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会如何正确保护鼻子，避免伤害。模拟鼻子的保护03教育孩子们养成良好的鼻部卫生习惯，如正确擤鼻涕和定期清洁。鼻子相关的健康习惯04

教学过程04

导入新课通过观察和讨论，激发幼儿对鼻子结构和功能的兴趣，培养探索精神。培养对鼻子的好奇心01教育幼儿了解鼻子的重要性，学会基本的鼻子保护知识，如正确擤鼻涕。增强自我保护意识02

新课讲解介绍鼻子的外部形态，包括鼻梁、鼻尖、鼻翼等部位的功能和特点。外部构造讲解鼻腔内部结构，如鼻甲、鼻中隔、嗅区等，以及它们在呼吸和嗅觉中的作用。内部构造解释鼻毛和鼻黏膜如何过滤空气中的杂质，保护呼吸道健康。鼻腔的保护功能阐述嗅觉感受器如何识别气味分子，并将信息传递给大脑产生嗅觉。嗅觉原理

实践操作通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名鼻子的外部部分，如鼻梁、鼻尖等。01认识鼻子的外部结构通过互动游戏和故事讲述，孩子们能够理解鼻子的呼吸和嗅觉功能。02了解鼻子的功能通过实例讲解和角色扮演，孩子们学会如何正确保护鼻子，避免伤害和疾病。03认识鼻子的保护重要性

总结回顾呼吸作用01鼻子是呼吸系统的重要组成部分，负责过滤、加温和湿润吸入的空气。嗅觉感知02鼻子内的嗅觉细胞能够感知气味分子，帮助我们识别不同的味道和气味。保护身体03鼻毛和鼻腔黏膜可以阻挡灰尘和微生物，防止它们进入肺部，保护身体健康。

教学评价05

学生评价通过观察和讨论，激发幼儿对鼻子结构和功能的兴趣，培养探索精神。培养对鼻子的好奇心01教育幼儿了解鼻子的重要性，学会基本的鼻子保护方法，如正确擤鼻涕。增强自我保护意识02

教师评价识别鼻子的结构通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名鼻子的主要部分，如鼻孔、鼻梁等。0102描述鼻子的功能孩子们能够用自己的话描述鼻子的呼吸和嗅觉功能，理解其在日常生活中的重要性。03模拟鼻子的保护措施通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会如何正确保护鼻子，避免吸入有害物质。04制作鼻子模型孩子们动手制作鼻子模型，加深对鼻子结构和功能的理解，并提