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大班小猴的出租车的语言教案20XX汇报人：12021/10/10/周日

目录教学目标01教学内容02教学方法03教学过程04评估与反馈0522021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标通过学习，孩子们能够认识并使用与出租车相关的基础词汇，如“司机”、“乘客”、“计价器”等。掌握基本词汇孩子们能够理解简单的交通规则，比如过马路要看红绿灯，乘坐出租车时要系好安全带。理解交通规则通过角色扮演，孩子们学会如何用简单的句子进行基本的出租车乘坐对话，如“去火车站”、“多少钱”等。学习基本对话教育孩子们在乘坐出租车时应具备的安全意识，比如不与陌生人搭话，不随意触碰车内的物品。培养安全意识42021/10/10/周日

过程与方法目标通过角色扮演和情景对话，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过故事复述和问题解决活动，锻炼孩子们的逻辑思维和语言推理能力。增强逻辑思维能力通过小组合作游戏和讨论，孩子们学习如何在社交场合中有效沟通和互动。提升社交互动技巧52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过角色扮演活动，孩子们学会与他人合作，共同完成任务，体验团队合作的乐趣。培养合作精神通过自我介绍和表达个人感受的环节，帮助孩子们认识自我，增强自信心和自我价值感。增强自我认知通过故事讲述，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同情心和助人为乐的品质。激发同情心通过学习不同国家和地区的交通规则，孩子们学会尊重和欣赏文化多样性。尊重多元文化0102030462021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

教材分析通过大班小猴的出租车故事，孩子们可以了解交通规则和城市生活。故事背景介绍教材中包含丰富的交通相关词汇和句型，帮助孩子们学习日常对话。词汇和句型82021/10/10/周日

重点与难点分析重点在于教授与交通相关的词汇，难点是孩子们对抽象概念的理解。词汇积累01教学中要强调常用句型，难点在于孩子们对复杂句型的掌握和应用。句型结构02通过模拟情景练习对话，重点是提高孩子们的口语交际能力，难点是情景的自然融入。情景对话03介绍与出租车相关的文化背景，重点是拓宽孩子们的知识面，难点是文化差异的解释。文化背景介绍0492021/10/10/周日

教学方10/10/周日

教学策略01故事背景介绍通过大班小猴的出租车故事，孩子们可以了解交通规则和城市生活。02词汇和句型教材中包含丰富的交通相关词汇和句型，帮助孩子学习日常对话。112021/10/10/周日

教学活动设计通过角色扮演和情景对话，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过故事复述和问题解答，锻炼孩子们的逻辑思维和语言理解能力。增强逻辑思维能力通过小组合作游戏，让孩子们在互动中学习礼貌用语和合作沟通的技巧。提升社交互动技巧122021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过角色扮演和小组活动，让孩子们学会合作，共同完成“开出租车”的任务。培养合作精神通过故事和讨论，引导孩子们理解并关心他人，如乘客的需求和感受。激发同情心通过模拟驾驶和管理出租车，教育孩子们认识到作为司机的责任和安全驾驶的重要性。增强责任感通过模拟交易和计算车费，让孩子们了解金钱的价值和劳动所得，培养正确的金钱观。树立正确金钱观142021/10/10/周日

新课讲解故事内容理解通过大班小猴的出租车故事，孩子们可以学习基本的交通规则和安全知识。角色与情感认知故事中的角色互动帮助孩子们理解不同的情感表达和社交礼仪。152021/10/10/周日

巩固练习重点在于教授与交通相关的词汇，难点是孩子们对抽象概念的理解和记忆。词汇积累教学中要重点练习使用“我要去...”等句型，难点在于孩子们的口语表达能力。句型应用通过角色扮演和情境模拟，重点是提高孩子们的语言实际应用能力，难点是激发兴趣。情境模拟教学难点在于让孩子们理解出租车在社会中的作用，重点是培养他们的社会认知。文化理解162021/10/10/周日

课堂小结通过大班小猴的出租车故事，孩子们可以了解交通规则和职业角色。故事背景介绍01教材中包含丰富的交通相关词汇和句型，帮助孩子们扩展语言表达能力。词汇和句10/10/周日

评估与反10/10/周日

作业布置模拟驾驶技能掌握基本词汇03通过角色扮演，孩子们能够模拟驾驶出租车的基本动作，如转向、停车等。理解交通规则01通过学习，孩子们能够认识并使用与交通相关的基础词汇，如“红灯”、“绿灯”、“出租车”等。02孩子们能够理解简单的交通规则，例如过马路时要走斑马线，看红绿灯等。语言表达能力04孩子们能够在模拟场景中使用新学的词汇和句型，进行简单的对话和表达。192021/1