2025年苏科版七年级数学暑假培优作业02整式的乘法（含解析）.docxVIP

作业02整式的乘法

【积累运用】

要点一、单项式与单项式相乘

（1）单项式乘单项式的运算法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式．

（2）单项式与单项式相乘的步骤：①确定积的系数：积的系数等于各项系数的积；②确定相同字母：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；③确定单独字母：只在一个单项式里出现的字母，要连同它的指数作为积的一个因式．

【注意】

1．先把各因式里的系数组成一组，积的系数等于各因式系数的积，即进行有理数的乘法运算，先确定积的符号，再计算绝对值．

2．对于只在一个单项式中出现的字母，应连同它的指数一起写在积里，应特别注意不能漏掉这部分因式．

3．单项式乘法中若有乘方、乘法等混合运算，应按“先乘方在乘法”的顺序进行．

4．单项式乘单项式，结果仍是单项式，对于含字母因式的幂的底数是多项式形式的，应将其作为一个整体来运算．

5．对于三个或三个以上的单项式相乘，法则仍然适用．

要点二、单项式与多项式相乘

单项式乘多项式法则：单项式与多项式相乘，先将单项式分别乘多项式的各项，再把所得的积相加，即．

【注意】

1．单项式乘多项式的根据是乘法的分配律，把单项式乘多项式转化成单项式乘单项式．

2．单项式乘多项式，结果仍是多项式，其项数与因式中多项式的项数相同．

3．计算时要注意符号问题，多项式中每一项多包括它前面的符号．

4．对于混合运算，要注意运算顺序，同时要注意运算结果中若有同类项要合并同类项，从而得出最简结果．

要点三、多项式与多项式相乘

多项式与多项式相乘的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加，即．

【注意】

1．运用多项式乘多项式的法则时，必须做到不重不漏，相乘时要按一定的顺序进行．

2．在相乘时防止漏项，检查有无漏项的方法是：两个多项式相乘，在没有合并同类项前，积的项数应是这两个多项式项数的积，如，积的项数应为2×3=6．

3．注意确定积中每一项的符号，多项式中每一项都包含它前面的符号，“同号得正，异号得负”．

4．多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项一定要合并同类项，化为最简结果．

【培优训练】

三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型

题型一、计算单项式乘单项式

1．等于（）

A． B． C． D．

2．计算的值为（???）

A． B． C． D．

3．计算：．

4．长方形的长为，宽为，则它的面积是．

5．计算：

(1)；

(2)．

题型二、利用单项式乘法求字母或代数式的值

6．若单项式和的积为，则的值为（???）

A．2 B．30 C． D．15

7．已知，则的值为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

8．已知单项式与的积为，则．

9．若，则．

10．若，则求的值．

题型三、计算单项式乘多项式及求值

11．若长方形的两条边长分别为和，则此长方形的面积为（???）

A． B． C． D．

12．计算的结果是（????）

A． B．

C． D．

13．若，则的值为．

14．如果，那么代数式的值为．

15．计算：

(1)；

(2)．

题型四、单项式乘多项式的应用

16．数学课上，老师讲了单项式乘以多项式．放学回到家，小明拿出课堂笔记复习，发现一道题：，的地方被钢笔水弄污了，你认为内应填写（????）

A． B． C． D．1

17．某同学在计算一个多项式乘时，因抄错运算符号，算成了加上，得到的结果是，那么正确的计算结果是（）

A． B．

C． D．

18．若一边长为，它的另一边长为，这个长方形的面积为．

19．清明上河园是依照《清明上河图》建造的大型历史文化主题公园，为提升游客游园体验，如图，公园准备在一个长为米，宽为米的长方形草坪上修建两条宽为米的绿色观光道路，则道路的面积为平方米．（要求化成最简形式）

20．如图所示，梯形的面积为．

题型五、利用单项式乘多项式求字母的值

21．若，则（????）

A．3 B．2 C．1 D．0

22．若的计算结果中不含有项，则a的值为（????）

A． B． C．0 D．3

23．要使的展开式中不含项，则的值为．

24．已知，，，且的值与无关，则．

25．若，则．

题型六、计算多项式乘多项式

26．若多项式，则a，b的值分别是（????）．

A．， B．，

C．， D．，

27．若的结果中项的系数为，则a的值为（???）

A． B．1 C． D．0

28．已知，则的值是．

29．若，则