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小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究

◆摘要：笔者结合新时期的教育背景，首先在文章中分析了小学语文教师培养学生阅读能力时容易出现的误区，然后列举了几种培养学生阅读能力的有效策略，旨在与各位同行探讨，共同推进我国教育事业的长足进步。

◆关键词：小学语文；阅读能力；培养策略

培养学生的阅读能力是小学语文课程的基本理念，也是落实“全面提高学生的语文素养”这一要求的有效途径，因此必须引起教师的重视。

一、小学语文教学中培养学生阅读能力的误区

(一)过分看重标准答案，禁锢了学生的思维

“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,每个学生都是独立的个体，他们的人生经历、认知水平、思维能力各不相同，所以在